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有关2024幼儿园春节活动方案大全

有关2024幼儿园春节活动方案大全篇1

一、主题说明：

春节是中国的紧要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃

团聚饭、逛店铺、买年货、贴对联、挂年画等。本主题围绕春节组织

和布置教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶

段。寒假前重要是经验准备阶段，寒加中重要是体验性活动阶段，寒

假后重要是见闻沟通阶段。经过这几个阶段，使幼儿在多样的活动中

学中国人民最紧要的节日，是一家人团聚的日子。

②春节前，人们常常要逛店铺、买年货、挂年画、贴对联等，除

夕要吃丰富的年夜饭。

③春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的

心愿与美好的祝福。

④春节有很多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

⑤春节有很多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

二、主题目标：

1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，本身又长大一岁了，

了解春节的一些语言：

①谈话：年画和对联

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②诗歌：贺年卡数学：

①区分上中下

②逻辑关系音乐：

①歌曲：新年好

②音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：

你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：

1.窗上张贴各种喜庆的图案、对联，窗户上贴窗花。

2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关

于对联的来历、传说、供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主

阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。

③学讲话，培养幼儿倾听幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮

竹的用法和本身家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小伙伴们回到了春节时的高兴

氛围中去了，一时间难以收复小伙伴们兴奋的心情。通过活动的目标

要求的学从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的奇怪心理设计了这个活动来

进行反思。

在教学活动中，我分成了四个环节：认得春节，观看春节照片，

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叙述过春节与本身有关的趣事，相互沟通本身在过春节中的有心思的

事。

在第一环节中，我通过呈现对联、福字等春节用品问幼儿知道这

些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

第二环节中，让幼儿介绍本身过春节的图片，来加深幼儿对春节

的认得，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以

在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生

出爱好之情。

在第三环节中也是最紧要的一个环节，我利用以上的实物和图片、

照片引导幼儿说出本身在过春节时听到、看到和本身感受到的春节气

氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最紧要的节

日之一、喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地

方。

第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和

过春节的方式，而且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认

知。

在活动中，应让幼儿自主说，把自动权交给幼儿。我想以后我应

当再耐性一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小伙伴们

对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动

小伙伴自发的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之

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者，好知者不如乐之者。”兴趣对学能用完整、连贯的语言表述过年

做的事情。

活动难点：

说一说家乡过年的各种幼儿用书、磁带。

活动过程：

一、导入活动。

1、老师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿叙述

的兴趣。

2、老师：小伙伴，你们喜爱过年吗？为什么？（引导幼儿大胆

的说出本身在过年的时候，做过的趣事）

二、老师请幼儿叙述本身过年做些什么事情。

1、老师：小伙伴们在过年时，你们会做些什么事情？

2、老师：过年的时候时，你们的父亲妈妈都会做些什么？

3、老师总结：在过年的时候，你们的父亲妈妈会把家里清扫得

干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，