四川省南充市阆中中学2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试卷-A4.docxVIP

第PAGE页

2024-2025学年四川省南充市阆中中学八年级（上）期中生物试卷

一、单选题（每题1分，共15分）

1．（1分）下列有关腔肠动物的说法，正确的是（）

A．有口无肛门是腔肠动物的主要特征之一

B．海葵、绦虫都属于腔肠动物

C．所有的腔肠动物都生活在海水中

D．腔肠动物在水中的运动能力很强

2．（1分）如图是涡虫的形态结构示意图，下列关于其形态结构与功能的叙述，不正确的是：（）

①涡虫身体背腹扁平，体长一般10厘米左右，形状像柳叶。

②涡虫依靠【1】眼点观看外界环境，有眼点的一面是背面，有【3】咽的一面是腹面。

③涡虫依靠【4】口吞食食物，食物在肠内消化，消化后的食物残渣由【5】肛门排出体外。

④涡虫属于扁形动物，该类动物的主要特征是背腹扁平，辐射对称

A．①④ B．①②③ C．②③ D．①②③④

3．（1分）关于线虫动物，下列说法错误的是（）

A．线虫动物都寄生在人、家畜、家禽和农作物体内

B．营寄生生活的线虫动物消化管结构简单，但是生殖能力很强

C．线虫动物身体细长，呈圆柱形，身体能分出前后、左右和背腹

D．蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫都是线虫动物

4．（1分）下列有关蛭的说法，不正确的是（）

A．蛭和蚯蚓一样身体呈圆筒形，由许多体节构成

B．蛭可以通过吸盘吸附在动物和人的皮肤上，吸食血液

C．蛭体内能产生一种强力抗凝剂——蛭素，可用于生产抗血栓药物

D．蛭的身体分节使躯体运动更加灵活，其运动仅靠刚毛即可完成

5．（1分）软体动物身体表面一般具有外套膜，下列关于外套膜的描述不正确的是（）

A．外套膜由体表的刺细胞分泌形成

B．外套膜对柔软的身体有保护作用

C．柔软的身体表面具有外套膜是软体动物的主要特征之一

D．马氏珍珠贝外套膜受到异物刺激会分泌珍珠质形成珍珠

6．（1分）2020年蝗灾在非洲和亚洲多地肆虐，联合国粮农组织呼吁迅速采取行动，降低灾害带来的损失。蝗灾发生面积如此之大（）

A．用肺呼吸，适应陆地生活

B．身体呈辐射对称，有利于飞行时保持平衡

C．体表有角质的甲，可减少体内水分的散失，适应陆地生活

D．有翅，能飞行，活动范围大

7．（1分）下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（）

A．在较多藻类的池塘中，黎明时可以看到鱼有浮头的现象，这与它的呼吸有关

B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，能够发生气体交换

C．鱼在呼吸时，鱼口和鳃盖后缘同时张开和闭合

D．图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多

8．（1分）下列关于两栖动物的说法，正确的是（）

A．既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物

B．青蛙前肢短小，后肢粗壮，适于跳跃；后肢趾间有蹼，适合划水

C．成体生活在陆地上，可以摆脱水的束缚

D．蝾螈、大鲵、蟾蜍、乌龟等都是两栖动物

9．（1分）扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物之一。为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，与扬子鳄相符的是（）

A．卵的表面有坚韧的卵壳，卵在水中孵化

B．生活在水中，用鳃呼吸

C．幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上

D．身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换

10．（1分）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）

A．②和③都能进行气体交换

B．气体进入体内的途径是①→②→③

C．①是气管，②是肺，③是气囊

D．家鸽的呼吸方式与飞行生活相适应

11．（1分）下列哪一项不是胎生、哺乳的优势？（）

A．产生后代的数量大大增加

B．为后代提供了更好的营养条件

C．大大提高了后代的成活率

D．为胚胎发育提供了更稳定的环境

12．（1分）生物的结构总是与功能相适应，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（）

A．关节由图乙中的⑥⑦⑨构成

B．⑧内的滑液和⑩能使关节灵活

C．每块完整的骨骼肌都是一个器官

D．产生图丙的动作时，图甲中③舒张、?收缩

13．（1分）下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（）

A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球

B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开

C．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内

D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食

14．（1分）下列动物的行为中，属于社会行为的是（）

A．猎豹捕食羚羊

B．蛭吸附在水牛的皮肤上

C．小丑鱼躲进海葵中避险

D．工蚁照料蚁后产下的卵

15．（1分）苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的体表传播；枸杞的果实颜色鲜艳而且有香甜的浆液，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（）

①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系

②所有植物