第13课 东汉的兴衰 课件(共15张PPT+视频).pptxVIP

第13课东汉的兴衰第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准：了解西汉末到东汉的统治和社会动荡，知道黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。

壹东汉建立与光武中兴东汉是怎样建立的？什么是光武中兴？

学习任务一：东汉建立与光武中兴史料实证v自主学习Q1：阅读课本73页归纳西汉后期呈现出怎样的状况？政治上：依靠外戚，大权旁落，朝政腐败经济上：土地兼并，百姓流离失所各种社会矛盾激化阅读课本，想一想：公元九年发生了什么事？公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡结合课本，思考王莽建立新朝后，百姓的处境是否有改善？王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起各地农民起义

学习任务一：东汉建立与光武中兴史料实证v自主学习Q2：阅读材料，完成东汉建立的基本概况。概况长安西汉东汉父子流亡，夫妇离散，庐落（房舍）丘墟，田畴芜（荒芜）秽（杂草）……匹夫僮妇（儿童妇女），咸（都）怀怨怒。——《后汉书·冯衍传》刘秀称帝后怎样完成统一的？削平群雄，完成统一洛阳25刘秀洛阳公元____年，西汉宗室_____称帝，后定都______，史称东汉。

根据材料总结光武帝为了巩固统一，都采取了哪些措施？材料三：光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”。另外对地方官吏严格要求，赏罚从严。材料四：东汉政府把羌人内迁，把南匈奴内迁，把乌桓内迁，把鲜卑内迁。材料一：刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。材料二：建武六年（公元30年），下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。省减刑罚，还多次宣布释放刑徒，即“见徒免为庶民”。①下令释放奴婢②减轻农民负担，减轻刑罚③：合并郡县，裁减官员，惩处贪污④：允许少数民族内迁，缓和民族矛盾学习任务一：东汉建立与光武中兴

学习任务一：东汉建立与光武中兴Q4：根据材料，说说光武帝采巩固统治的措施带来的影响？作用：光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。是岁，天下安平，人无徭役，岁比登稔[rěn]，百姓殷富，粟斛[hú]三十，牛羊被野。——《后汉书》东汉集市画像砖

学习任务一：东汉建立与光武中兴Q5：阅读课本P76，了解东汉时期社会经济发展的表现。东汉牛耕画像东汉冶铁水排使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率；王景受命治理黄河，将被淹没的土地变成了良田。东汉青瓷壶发明水排，利用水排鼓风冶铁，提高了冶炼质量；青瓷烧制技术走向成熟

贰东汉中后期的政局动荡东汉后期政局是怎样动荡的？割据局面出现的重要因素是什么？

学习任务二：东汉中后期的政局动荡Q1：根据材料，说一说东汉后期即位的皇帝在位有何特点？即位年龄小在位时间短王位更替快材料一材料二Q2：上述材料反映了什么历史现象？根据材料二，说一说东汉后期政治特点？外戚宦官交替专权（东汉中期以后的政治特点）Q3：导致这种结果的原因是什么？这种结果会导致什么？直接原因：即位皇帝大多年幼，无法主政根本原因：封建君主专制制度

学习任务二：东汉中后期的政局动荡v自主学习Q4：查阅上述教材图片，说说反映了东汉时期什么历史现象？Q5：说一说豪强势力崛起给社会带来了什么影响？壁画中有车辆、骑马随从、步行仪仗等，前呼后拥，生动再现了东汉豪强出行的景象。亭上层四角有张驽控弦的武士守卫，中间有人扬袖起舞，旁有一人抚琴及三人拍手伴歌。这一陶水亭是豪强地主娱乐生活及拥有私人武装的写照。说明东汉豪强大族已经把住宅和防御设施紧密地结合起来，揭示了当时的阶级对立和社会动乱的情况。豪强大族势力的膨胀豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素

目标导学二：东汉中后期的政局动荡割据地方政治腐朽，民生困苦，社会混乱。动摇东汉统治，使东汉王朝走向衰亡。外戚宦官交替专权豪强大族势力膨胀Q6：说一说这两股势力给东汉统治产生了什么影响？

叁黄巾起义为什么会爆发黄巾起义？黄巾起义产生了怎样的影响？

学习任务三：黄巾起义史料实证v自主学习Q1：阅读教材第76页的内容，回答下列问题黄巾起义领导人：爆发时间：爆发范围：张角等184年全国各地特点：有组织、有准备的农民大起义结果：历时9个月，最后被镇压下去创立宗教：太平道影响：沉重打击了东汉的统治，使其名存实亡没有推翻东汉起义装扮：头裹黄巾苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。

学习任务三：黄巾起义史料实证v自主学习Q2：阅读教材第76页的材料研读回答下列问题？。【译】小民的头发像韭菜一样，割了还会再长出来；头就像鸡一样，割的时候会叫喊。官吏没什么好怕的，小民的地位从来都不是那么低下的。民众不能忍受黑暗统治，体现了民众的反抗情绪

知识拓展：州牧割据黄巾起义沉重打击了东汉统治，地方州郡乱作一团。公元220年，曹丕建立魏国，东汉灭亡。为加强对地方的统治，改刺史为州牧，统领地方