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幼儿园2024年学前教育宣传月活动总结

教育，始于倾听，成于相伴。今年是第十三个全国学前

教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的第

十三周年。为进一步贯彻落实2024年学前教育宣传月精神，

全面提高幼儿园科学保教水平，我园结合实际围绕“守护育

幼底线，成就美好童年”活动主题，开展了形式多样、丰富

多彩的系列活动。

第一阶段：宣传发动，细化分工

1.高度重视，研定方案

我园高度重视全国教育宣传月活动，充分发挥党支部方

向把握、名师工作室专业引领、教研团队行动主导的作用，

成立了以园长为首、各部门负责人为成员的领导小组。并围

绕宣传月主题与幼儿园实际多次组织开展专题研讨活动，最

终形成内容具体、操作性强的以“十个一”活动为主的《《XX

县幼儿园学前教育宣传月活动方案》。

2.精心部署《细化分工

方案制定后，组织全体教师就方案内容进行学习解读，

并由园长作了详实的工作部署。敦促每位教职工明确要深入

聚焦日常工作中倾听实践的环节，将倾听作为转变自身观念、

促进专业成长的重要抓手。同时，在施教过程中要基于倾听

及时回应，使儿童的学习与发展得以更好地拓展、延伸和深

化。

3.多措并举《广泛宣传

我园有效利用校刊《《童心苑》、电子屏幕、微信公众号、

班级群等媒体信息平台，及时向老师及家长宣传有关于2024

年学前教育宣传月相关活动报道，力求让宣传月的口号听得

见、过程看得见、效果显得见，让教师、家长、社会共同关

注儿童、倾听儿童，形成良好的氛围。

为巩固“守护育幼底线，成就美好童年”活动成果，激

励家园持之以恒的践行科学保教理念，我园以“幼儿园入学

准备教育指导要点”、“文明共建快乐你我”为主题手绘游

戏卡，分发至城乡各年龄段幼儿家庭近700余套。

第二阶段：落实活动，有效衔接

寻“真”而来，觅“真”而去。倾听孩子的声音，好的

教育就是让孩子成为主角，我们开展了亲子阅读、六一亲子

游园会、参观小学、毕业典礼等丰富多彩的活动，在陪伴幼

儿的成长过程中，我们发现了更多童心成长的无限可能性，

收获了更多童心创造的精彩时刻，孩子在倾听与高质量的相

伴中度过了一个温暖的童年！

1.“六一”家长开放日活动

我园以庆“六一”主题活动为契机，组织开展了为期三

天的幼儿发展成果展示及亲子体验活动。其中成果展示以

“国旗多美丽”、器械操节、亲子绘画等形式线上线下呈现，

线上关注度达XX多万人次；亲子体验活动在园内分XX个体

验区进行，内容涉及五大领域，幼儿家长参与率XX%《，家长

关于本次活动的体验感问卷回收及满意率达XX%。

2.“聚焦真游戏《协同见成长”联片教研活动

X月XX日，我园成功组织“新城学前教育教联体”各成

员园开展了“聚焦真游戏《协同见成长”联片教研活动。

研讨活动中，聚XX余名一线教师打造的XX个游戏案例

为本次教研活动提供了全面、具体、真实的教研素材，线上

线下的共研模式辐射各成员园一线教师近百余名。

3.“倾听儿童《相伴成长”主题征文比赛活动

组织教师以“倾听幼儿，相伴成长”为主题开展征文比

赛活动。教师通过对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观

察，撰写教育叙事、教育案例等，全面提升了观察、倾听和

解读幼儿的专业能力。

4.“悦读时光《倾听童话”亲子阅读活动

向家长征集故事音频资料、悦读心得，共推出了X期微

信专栏，记录XX个家庭亲子“悦”读时光。家长与幼儿一起

享受温馨亲子共读时光，幼儿用画笔记录自己的阅读感悟，

家长用文字记录下幼儿阅读的点滴与成长。

5.“爸爸妈妈我想对你说”云上主题活动

以班级为单位开展了亲子线上视频对话，孩子们用自己

的方式表达对父母的尊敬和关爱，把自己想说的”小秘密

“都悄悄说给父母听，成功帮助部分家庭消除了家庭教育中

出现的沟通障碍。

6.“美好校园先体验《幼小衔接零距离”主题活动

X月XX日，我园组织大班XX名幼儿前往“幼小衔接”

工作中的园校联动单位——XX县实验小学开展“美好校园

先体验《幼小衔接零距离”主题活动，孩子们通过观看升旗

仪式、共享精彩课堂、参观禁毒基地、体验食堂及厕所等生

活空间，充分感受到小学生活的丰富多彩，大大激发了孩子

们向往小学生活、成为小学生的欲望。