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英语教案家人称谓

英语教案家人称谓

【篇一：译林版小学英语unit4_my_family教案】

【篇二：unit2教案1】

unit2thisismysister.(the1stperiodsectiona1a-1c,2b-2d)

teachingaims:(教学目标)

1.学会表述家人的称谓,区分家人的称谓..

2.学会介绍家人.

3.学会用疑问句来询问家人的称谓.languagepoints:(语言点)

1.要求掌握以下句式:(1)thisismy…theseare

my…thisishis/her…thesearehis/her…is

thisyour…?aretheseyour…?isthishis/her…?

arethosehis/her…?

2.要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,mother,father,parent,

brother,grandmother,

grandfather,friend,grandparent

(2)代词:thesethose

3.需要了解的节日：familydayit’safestivalintheusa.a

nationalefforttopromote

parentalengagementasasimple,effectivewaytoreduce

youthsubstanceabuseandraisehealthierchildren.it’salways

onthelastweekendinseptember.

difficulties(难点):本课的难点是学生要区分和掌握家人的称谓,

而学生在初次接触的时候,要分清楚各个称谓会有一定难度。学生学习

用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系也有一定的难度。

teachingsteps(教学步骤)

lo,whatisyouname?s:mynameis….t:nicetomeetyou!s:

nicetomeetyou,too!(2)revision(复习)

t:what’sthisinenglish?2s:thisis/itisapencil.

t:howdoyouspell“pencil”?2．这个句型的练习s:p-e-n-c-

i-l,pencil.也是对上个单元内容t:thankyou.

的复习。复习thist:what’sthis/thatinenglish?

/thatis….句型为新

s:this/thatisapen/book/eraser/ruler/dictionary/

backpack/课学习做好铺垫。

baseball/watch/key/computergame/notebook/ringt:

howdoyouspell?

s:

3．借着上面复习到的2.presentation(呈现新知识):

句型，拿出准备好的t:what’sthisinenglish?照片，来引入接

下来s:it’sapicture/photo.3

family的话题。t:yes,thisisapictureofmyfamily.

t:canyouseethewoman?

4．分别指向相应的thisismymother4.readafterme,mother.

人物，来介绍。可在s:mother.

课前在黑板上写好相t:doyouknowwhichoneismyfather?

应的词汇，在自己介thisismyfather4.doyouthinkheis

handsome?please绍完之后，可要求学readafterme,father.生跟

着自己念