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读书之星事迹材料

读书之星事迹材料范文300字（通用6篇）

在日常学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事

迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹

才是规范的呢？下面是小编精心整理的读书之星事迹材料范文300字

（通用6篇），欢迎大家分享。

读书之星事迹材料1

小李是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣

爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读

边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有

时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。还记得一篇很

长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。慢

慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百

科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很

多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五年级了每天睡

觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，

积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也

有了较大的进步，经常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶

尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩

子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的

营养。

读书之星事迹材料2

大家好，我叫小任，来自xx中队，是一个性格开朗，活泼的小女

孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？

我会毫不犹豫回答道：“看书”！

我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜

欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒

生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、

《三国演义》、《红楼梦》。

三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的

《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘

月色》让我留恋往返。

到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我

更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150

本。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进

的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都

缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的`营养、书中的智慧推动了我

在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖

总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书才能苦尽甘

来。

读书之星事迹材料3

小孙小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。

每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢

慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她

慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有

空时也爱捧着书看。

随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像

海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，

同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量

较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者

给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让

我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩

猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读

书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

小孙培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让

好书伴随着她的成长!

在各级各类阅读活动中的突出表现：

小孙同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜

欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也

经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

读书之星事迹材料4

我是二一班的耿xx。阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时

间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，

越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视