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师德师风学习总结与体会2000字7篇

师德师风学习总结与体会2000字精选篇1

我是一名普通教师，自从__年走上教师工作岗位后，我肩负教师的职责，深感

责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表。在开展师德师风的

学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生

多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

长期以来，我所形成的座右铭是：作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚

持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心

的爱学生，以平等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所

能授业于学生。有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是

教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生

心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来

说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己

做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体自我查摆总结如下：

(1)团结协作

工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同

志闹矛盾，和他们一起钻研一起讨论。

(2)廉洁从教

我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;

不乱收费不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。

(3)为人师表

我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱

乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗

暴，对学生亲切温和。

(4)爱岗敬业

我热爱教育，所以我选择了它，从教二十年来，我一直把教育当成是重要的事

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业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽

量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家工作第一。

(5)热爱学生

因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美不成熟的孩

子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一

棵棵幼苗花朵。有时和他们打成一片，谈心说笑话人生，真的是感觉不亦乐乎!

我从不打骂体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的

冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会

真正的去付出。

一存在的主要问题

(1)教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教

育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放在

一边儿，不做深入内化，不加强实践锻炼，以至于记得快忘得也快，水过地皮干。

(2)对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，有

时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事工作忙就会耽搁，以至于拖

沓。对学生谈心指导一次两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清楚，不能

及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在

学生心中留下阴影。

(3)教学中，本人能够详细准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。

但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅

显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

二下一步整改措施

(1)理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空

架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一

句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自

身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习不断充电，千万不能让自己停滞

不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今

天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水一桶水常流水的人，

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而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

(2)关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，

让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查发现及时沟通反馈。尊重学生不

打骂体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个

教师是个可以接近的教师，是值得敬重佩服的教师，是一位合格的教师，要让学

生因你而幸运。