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摘要
新时代下的语文课程改革，强调自主学习、合作学习和探究学习的重要性，倡导学
生在学习过程中学会独立思考，不断提高学生的自主学习能力，并充分发挥团队合作精
神，共同探究学习中遇到的问题，从而达到更好的学习效果。“专题”一词在《普通高
中语文课程标准（2017年版2020年修订）》里共出现了41次，足以表明专题教学的先
进性与重要性。专题教学正是基于自主、合作、探究学习方式的一种新型的教学模式，
在设计理念上强调整合教学内容、教学资源和教学方法，并注重师生在互动中的平等对
话，从而更好地提高教学
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