少儿创意编程上-玩转汉诺塔.pptx

《第十课：玩转汉诺塔》

;趣味游戏;;;知识闯关;;;;;;;学习编程;;编程语言是与计算机沟通的基础;编程语言是与计算机沟通的基础;编程语法;编程语法;元祖和列表;编程语法;模拟汉诺塔;一些基础设置，你能帮忙解释一些这些语句吗？;画布和场景的设置很重要哦;程序的设计思路是把场景的设置放在一个函数里集中设置。;游戏开始时的场景安排;如何绘制一个盘？;画出大小不一的盘的函数，这里的A，B，C是三个柱子的名称。;移动盘的函数;逻辑推导：理解递归操作的关键。;运动的过程可以在一个函数里全部定义;安排移动流程;运行结果!;本节课进一步学习了python的一些基础语法知识。知道了局部变量和全局变量的概念。进一步了解到元祖、列表和字典的概念和实际场合的使用。重点了解到了游戏类程序《模拟汉诺塔》的编写思路以及一些主要程序的编写方法。初步接触到了“递归”的思维运算方式。

我们应该学会把一个大的项目分解为一些小的项目或函数，分别解决问题，最后再按照总的流程来解决的思路执行。

我们重点学习了如何去自定义一些功能性函数，也就是编写函数解决单一的问题方法和思路。

;1．简述Python语言的设计特点。

2．简述Python2.X和Python3.X的区别。;1．简述Python语言的设计特点。

2．简述Python2.X和Python3.X的区别。;1．简述Python语言的设计特点。

2．简述Python2.X和Python3.X的区别。;1．简述Python语言的设计特点。

2．简述Python2.X和Python3.X的区别。;创意实践;;分形树的绘制思路和流程;程序源码，你能读懂它吗？;编程打基础，趣味玩游戏;知识回顾;你已经迈入了神秘的知识殿堂

;我学习了哪些知识？

;下节课见