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考研心理学统考心理学专业基础综合（教育心理学）-试卷24

(总分：58.00，做题时间：90分钟)

一、单选题(总题数：23，分数：46.00)

1.单项选择题（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________

解析：

2.维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是

（分数：2.00）

A.最近发展区

B.学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平√

C.学生的智慧顶点

D.学生经过努力探索所达到的解决问题的水平

解析：解析：维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平，第一种水平是儿童现有的心理机能的发展水平(儿

童实际的发展水平)，第二种水平是在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)，

学生的两种认知发展水平间的距离是最近发展区。因此本题选B。

3.根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于

（分数：2.00）

A.连锁学习

B.言语联想学习

C.规则学习√

D.解决问题的学习

解析：解析：规则的学习，亦称原理学习，旨在了解概念之间的关系，学习概念间的联合。自然科学中的

各种定律、定理的学习即是规则学习。桑代克的效果律属于原理或规则，因此本题选C。

4.根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定

学习方案属于

（分数：2.00）

A.连锁学习

B.言语联想学习

C.规则学习

D.问题解决的学习√

解析：解析：问题解决的学习亦称高级规则的学习，旨在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。

教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案，即灵活运用多种规则解决

问题，因此本题选D。

5.导致学习发生的因素是

（分数：2.00）

A.经验√

B.生理成熟

C.疲劳

D.药物

解析：解析：学习是指因经验而引起的、以生理变化、心理变化适应环境变化的过程，可通过行为或行为

潜能的变化体现出来。因此本题选A。

6.下面属于学习现象的是

（分数：2.00）

A.幼虎模仿母亲捕获猎物√

B.明适应

C.膝跳反射

D.吸吮反射

解析：解析：由上题学习的定义可知，学习是由经验引起的，BCD选项都属于本能反应。因此本题选A。

7.在加涅的学习水平分类中，下面选项中最高级的是

（分数：2.00）

A.刺激一反应学习

B.问题解决学习√

C.辨别学习

D.规则学习

解析：

8.每次给孩子喂奶时都说“宝贝，乖”，以后孩子饿了哭闹时跟他说“宝贝，乖”，他就会安静下来，这

是因为孩子

（分数：2.00）

A.形成了经典条件反射√

B.形成了操作条件反射

C.进行了社会学习

D.习惯化了

解析：解析：条件反射是通过条件刺激反复与无条件刺激相匹配，从而使个体学会对条件刺激作出条件反

应的过程建立起来的。本题中“宝贝，乖”属于条件刺激，“奶水”属于无条件刺激，“安静下来”是反

应，“奶水”能够使孩子安静下来，这是无条件反射，通过“宝贝，乖”和“奶水”的匹配使孩子在听到

“宝贝，乖”时安静下来，这是形成了条件反射。因此本题选A。

9.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，从条件反射的角度进行解释，这是因为发生了

（分数：2.00）

A.条件反射的泛化√

B.条件反射的分化

C.高级条件作用

D.条件反射的获得

解析：解析：条件反射一旦确立，其他类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反射，称为泛化。本题中，

“井绳”与“蛇”类似，也能引起条件反射，这是条件反射的泛化。

10.条件反射建立后，无条件刺激和条件刺激不再配对出现，条件反射逐渐消退，但条件刺激和条件反应之

间的联结并没有在神经系统中消失，能够对此证实的现象是

（分数：2.00）

A.条件反射的泛化

B.条件反射的分化

C.高级条件作用

D.条件反射的自发恢复√

解析：解析：条件反射消退后过一点时间突然呈现条件刺激，条件反射会再次发生，这被称之为条件反射

的自发恢复，证实了条件刺激与条件反射的联结在神经系统中仍然存在。

11.钱能够起到无条件刺激的作用与其他条件刺激建立