文明学校创建活动工作总结报告(3篇) .pdfVIP

文明学校创建活动工作总结报告

一、思想上高度重视

我校高度重视校园文化建设，把学校文化、学校精神作为系统工

程来建设，纳入学校整体发展规划之中，整合各种教育管理资源，统

筹考虑，逐步推进。成立专门的领导机构，校长亲自挂帅，坚持教学

科研行政工作和校园文化建设一起部署，一起落实，一起检查。

加强校园文化阵地建设，增加资金投入，改善设施条件。学校每

年拿出一定数量的校园文化建设专项资金，确保了校园文化建设与学

校其他工作同步进展。按学校合理布局，突出重点的原则，每年选择

一定的项目，作为建设重点，使校园文化建设逐年得到改善和加强。

二、注重校园环境建设

三、以精神文化为引领，以校园文化为载体营造育人环境

上学期我校组织开展了读书活动，激发了学生读书的兴趣，丰富

学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增长才智。为进行“红领巾心

向党，感受你的爱”，我们举办了演讲比赛等各项活动。活动丰富了

学生的学习生活，也给学生展示自己和欣赏别人的机会。只有活动丰

富了、成功了，学校才有生气，素质教育才能真正实现，实践证明了

我校的办学理念。本学期，我校本着“学以致用、服务社会、锻炼自

我、提高素质”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动、开展各种健

康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

四、强化管理机制，推进制度文化

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完善学校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，

顺利地开展教育教学工作规范师生行为，从而形成自我激励、自我约

束、自我管理的制度文化环境。

当然这些都是表象，更重要的是对良好校风、班风、学风的建设

起到了积极的推动作用，正如一句话所说：“书香时时修人性，爱言

道道筑爱心”，校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建

设和谐校园，让每个学生成人、成才。我们相信，在区教体局的大力

支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好!

文明学校创建活动工作总结报告（二）

校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，

以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教

风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、

积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进

文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育

建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营

造出了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是：

一、开展丰富的文化活动

校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。

为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活

动。包括：

1、主题鲜明，形式多样的主题班会。

根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创

设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个

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有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等）;感恩教育

（主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等）;心理辅

导（主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理

调试――相信自己、如何正确对待失意等）。有时还邀请家长参加，

收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会――感谢父母，生

动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师

也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主

题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会

以及上级主管部门的肯定。

2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。

我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行

正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼

3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了

消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化

倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的

全面发展，提高了德育的实效性。

二、扎实抓好品行养成教育

良好的行为习惯养成教育是是德育工作中最“实”的