2.1.4鸟类（第4课时）-七年级上册生物同步备课课件（冀少版2024）.pptxVIP

第二单元生物的多样性

第一章藻类、植物和动物

第四节脊椎动物

第三课时鸟类;学习目标;情境问题;寻找证据;思考讨论;家鸽的形态特征;;新课讲授;新课讲授;新课讲授;家鸽的体温;科学家通过对鸟类食量的研究，粉红椋鸟的一顿“早餐”需要50-60只蝗虫；杜鹃幼鸟的食量更是大得惊人，它竟能在一天中吃掉18条小蜥蜴、39只蚱蜢、3只凤蝶蛹、43只甘蓝蛆、5条金龟子幼虫、4只圆蛛、50只黄粉虫及大量蚂蚁卵。

吃得多，消化也快。鸟类的消化力也是非常惊人的。猫头鹰在4个小时内就能够把吃下去的老鼠消化掉；太平鸟只需要15分钟就能把吞下去的浆果变成半消化的物质……;有喙无齿

食量大，消化能力强

直肠很短，随时排便;归纳总结;新课讲授;构建概念;联系实际;联系实际;联系实际;联系实际;归纳总结;练习实践;当堂练;2.重大节日时，人们会在广场上放飞和平鸽，上万只家鸽在广场上空盘旋后，能快速辨认方向飞回巢中。据此回答下列问题。

(1)家鸽的体形呈__________，可以减少飞翔时的阻力;除喙和足外，身体其他部分都被覆________，前肢变成______，靠发达的_______牵引完成飞动作。

(2)家鸽特殊的呼吸方式能为其飞行供给充足的氧气。家鸽每呼吸一次，空气就_________次经过肺，进行_________次气体交换，这种呼吸方式叫________________。;(3)家鸽产卵后，雌雄鸽交替孵卵，大大提高了雏鸽成活率，分析原因。;链接中考;链接中考;链接中考;(3)图3说明鸟的_________发达，附着在胸骨上，牵动两_______完成飞行动作。

(4)观察图4发现，鸟的骨骼轻、_______（选填“薄”或“厚”）、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。

(5)观察图5发现，鸟具有与肺相通的________，可辅助呼吸。

(6)鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，_______（选填“有”或“没有”）牙齿。;下课啦！