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简述教育发展过程中不同的学生观

随着社会的发展，教育也在不断发展和改变。教育在人们心目中

的重要性不言而喻，而教育的发展也直接改变了学生观念。

过去，学校更加注重学生的基础学习能力，通过培养学生正确的

学习态度，传授正确的知识来改善学生的学习能力。同时，教育还注

重学生的实践能力，强调学生的能力和技术在实践中的作用。学生在

受教育的过程中，也更加重视品德修养，更加看重自我保护，合乎社

会法制的行为。

然而，随着社会对于教育的需求和理念的变化，学生观也在发生

着改变。当前，教育改革有力地推动了学生观的变革，强调学生主体

性，开发和培养学生的创新能力，关注学生发展个性，注重学生的发

展全面协调，丰富了学生的生活经历，加强了学生的综合素质，激发

了学生的学习热情和创造力，以及丰富和强化对学生生活的教育。

这种新的学生观认为，学生应该在传统知识的基础上，强调可持

续发展的创新思维，形成独到的观点和解决问题的能力。学校要让课

堂变得活跃起来，让学生能够自由发言，自我表达，形成具有自主学

习的能力，同时也要适当的引导，让学生在自主学习中得到指导和辅

导。

同时，新的学生观还倡导学生应该发现自己的兴趣，激发自己的

潜能，积极参与活动，在团队中发挥自己作用，通过互助协作培养良

好的学习习惯和合作精神。

总之，教育发展的过程中，学生观的变化十分重要，对提高学生

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的学习效果具有重要的作用。学校应该根据新的学生观，重视学生的

发展，灵活有效的改善教学模式，加强教学管理，激发学生的学习兴

趣，以使学生能更好地发挥自身潜力，实现更高的发展。

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