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小学防火安全教育主题班会教案

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小学防火安全教育主题班会教案

小学防火安全教育主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解一些基本的消防安全知识，树立消防安全意识，知道火灾的危害性。

2.了解一些消防器材，如灭火器等，并能够掌握其使用方法。

3.培养学生自我自救意识，提高自救、自护能力。

二、活动准备

1.搜集一些火灾事故的新闻报道或图片资料。

2.了解一些消防常识，整理成材料，制作课件。

三、活动过程

（一）观看一段火灾事故的新闻报道或图片，引入主题。

1.新闻报道或图片内容：XXXX小区发生火灾事故，造成XX人死亡XX人受伤。

2.教师提问：“看了这段新闻报道，你们有什么感想？”“火灾会造成哪些危害？”引导学生讨论，让学生认识到火灾会给人类的生命和财产带来巨大的危害。

（二）通过课件介绍火灾的危害性，分小组讨论总结。

火灾会烧毁我们的财物，甚至会把我们的生命吞噬掉。

（三）观看一段小品表演。

学生A扮演客人，学生B扮演小学生，学生C扮演妈妈。小品内容：一个六一儿童节，学生B家里来了很多客人，由于学生B年纪还小，自救能力差，不知道怎样安排客人，结果发生了火灾。最后通过学生C的提醒，学生B迅速组织同学有秩序地跑出火场。通过这段小品表演，让学生总结火灾会给人类带来哪些危险。

（四）通过课件介绍如何预防火灾以及在火场中如何逃生自救。

预防火灾的措施很多，小朋友们要注意以下几点：

1.不玩火，不随意焚烧废纸等。

2.了解和熟悉消防设施，做到遇到火灾时不会使用灭火器、报警、呼救。

3.电器使用完毕或人离开时，及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

4.放学后，不在教室门口玩耍，遵守学校规定，不擅自外出、单独活动。预防火灾必须掌握以下5个方面的基本要求：一、掌握灭火器使用方法；二、掌握初起火灾扑救方法；三、加强巡查及时发现火险隐患；四、加强宣传提高防火意识；五、掌握逃生方法及应急疏散处置程序。只要同学们能掌握正确的灭火方法、掌握初起火灾扑救方法并严格遵守学校安全制度，就一定能远离火灾！

一旦发生火灾后怎么办？火已烧着，要设法尽快撤离！注意几大点：一要镇静分析，不要盲目行动；二要考虑不能乱跑乱窜；要考虑不能只顾自己逃跑而忘记其他同学的“命运”；四要注意不要乘电梯；五要听信“闹事”人员“切勿围观”的劝告；六要逃生时不要贪恋财物；七要有“路断我断”的决心和果断行动；八是要有秩序地逃生疏散；九是逃到室外后要迅速报警并到路口迎接消防车的到来。总之只有了解并掌握了预防火灾的基本常识之后才能更好的避免火灾的发生或者在火灾发生时更好的逃生自救。

（五）以小组为单位进行灭火自救演练。

教师总结：通过这次活动，我们认识了很多火灾的危害性以及在火灾中如何保护自己如何逃生的消防知识。希望同学们能认真记住这些防火知识，在生活中多加防范，确保自己和他人的安全。

四、活动结束。

小学防火安全教育主题班会教案

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解消防安全常识，树立起消防意识。

2.活动中让学生有一定的责任感，懂得如果发现火警，及时拨打火警电话“119”，并积极参与救火工作。

3.懂得如何正确地使用灭火器。

二、活动准备

1.让学生提前收集有关消防安全的知识。

2.搜集一些“灭火”的故事。

3.了解一些防火的基本常识。

4.制作宣传标语“消防安全教育主题班会”。

三、活动过程

（一）通过提问，导入新课

1.谁知道消防是什么？

2.消防员叔叔哪些方面做得好？

3.由此看来，消防安全真的很重要，今天我们就来讨论“消防安全”的话题。

（二）讨论：怎样做好消防安全？树立起消防意识

1.发生火灾的原因有哪些？怎样防止火灾？

学生交流自己知道的情况，各小组选一个发言。

2.发生火灾怎么办？首先要做什么？

学生讨论，小组代表发言，教师纠正补充。

3.如果发生火灾，我们小学生能参加救火吗？应该怎么做？为什么？学生讨论、交流。

教师总结：我们小学生千万不要单独行动，要集体行动。可以用湿毛巾、湿布捂住口鼻逃生，或用大声呼救，或拨打“119”火警电话。

（三）讨论：如何正确使用灭火器？

1.观看一段“灭火器使用方法”的视频。

2.学生讨论：灭火器有哪几种类型？每种类型如何使用？派代表上台演示。

3.教师总结。

（四）游戏：模拟火灾逃生体验疏散演练。

1.火灾逃生的方法：用湿毛巾捂住鼻子；弯着腰；做好防护措施等。假设教室发生了火灾，如何正确进行室内人员的紧急疏散呢？请每小组选派几名同学进行模拟体验。（事先在桌子下藏一名学生，当听到警报时，藏的学生要