2015-2024年十年高考历史真题分类汇编专题19 选择性必修一：国家制度与社会治理（答案纯享版）.docx

2013-2024年十年高考真题汇编

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专题19选择性必修一：国家制度与社会治理

目录

TOC\o1-3\h\z\u考点01中国古代政治制度的形成与发展 1

考点03中国近代至当代政治制度的演变 13

考点04官员的选拔与管理 15

考点05法律与教化 19

考点06民族关系与国家关系 23

考点07货币与赋税制度基层治理与社会保障 31

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考点01中国古代政治制度的形成与发展

【答案】C

【答案】A

【答案】D

4．【答案】（1）主要内容：遵从华夏统制度文化，建立官办学校；推行儒学；建立专门教育皇室子弟学校，编写《劝戒歌》。

（2）有利于推动少数民族教育发展，提高文化水平；有利于华夏民族认同，促进民族交融；有利于传统文化的传承发展；加快北魏封建化进程，为孝文帝汉化改革奠定基础；有利于巩固北魏政权。

【答案】C

【答案】A

【答案】B

【答案】B

【答案】B

【答案】D

【答案】A

【答案】B

【答案】C

【答案】A

【答案】C

【答案】D

【答案】D

【答案】D

【答案】B

【答案】D

【答案】C

【答案】B

【答案】A

【答案】B

【答案】改革史实举例：改革措施方面：改州郡县三级制为州县两级制；改州为郡；多次增置、裁并州（郡）县；建立了地方政区巡察制度。改革结果方面：郡县分布北密南疏；黄河中下游等地区郡县相对密集。分析说明：层次1：只列举隋代政区改革的具体史实，不能在史实与材料二之间建立联系。

层次2：结合隋代政区改革的具体史实，能在史实与材料二之间建立起联系，但只是从历史、地理、政治三个角度对材料二的观点加以印证。

层次3：结合隋代政区改革的具体史实，从历史、地理和政治角度在史实与材料二之间建立起逻辑联系，能对材料二的观点进行综合评述，并提出创新性认识。例如：行政区划改革是多种因素综合作用的结果，不能单从某一方面进行解释；除历史、政治、地理的角度外，还可以从其他角度进行解释等。（若从其他角度作答，言之有理，即可得分）

【答案】C

【答案】C

【答案】B

【答案】B

【答案】A

【答案】B

【答案】C

【答案】D

【答案】C

【答案】A

【答案】B

【答案】A

【答案】B

【答案】D

【答案】B

【答案】（1）刘康公：周王室衰微，诸侯争霸，生产力发展，铁犁牛耕得到运用；汉文帝：统治者采用无为而治，休养生息的统治政策，致力于社会经济的恢复和发展；唐德宗：藩镇割据，经济残破，百姓负担沉重；明太祖：君主专制空前强化；张之洞：列强入侵，民族危机深重。

（2）社会环境、社会矛盾、统治政策、时代潮流等。

【答案】（1）代表：李悝、商鞅、吴起、申不害、韩非。

命运：逐渐消失；法治思想被儒学吸收；维护统治的工具。

（2）影响：王室衰做，诸侯兼并区别：形成了中央垂直管理地方的形式。

作用：根本消除地方与中央的对立；中央集权制形成过程中的重要环节；官僚政治取代贵族政治的重要标志

【答案】（1）改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常行政化管理；地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；中央对地方官吏加强管理；改宗主督护制为三长制。

（2）实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；使均田制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；有利于整顿吏治，加强中央集权；影响了隋唐地方行政制度。

【答案】（1）因素：汉初为了巩固统治实行了郡国并行制，诸侯王国的地位在郡至上。郡国并行制在汉初巩固统治、稳定社会秩序和加强对关东地区的控制方面起到了积极作用，但郡国并行制下诸侯王权力较大，势力逐渐膨胀，成为影响中央集权的因素。

（2）不同：前者强硬削藩，削夺诸侯王封地，后者以温和方式，改变继承王国的方法；前者引起七国之乱，后者有利于政局稳定；前者并没有解除王国对中央的威胁，后者将王国越分越小，再也没有能力对抗中央，加强了中央集权。

【答案】示例

论题：历史在承继中变革。

论证：许多思想家深刻认识到历史发展的复杂性，如顾炎武认为传统中蕴含着发展变化的因素，应该顺应这种变化的趋势适时变革。

揆诸史实，历史总是在赓续中嬗变。如北宋建立初期，为改变唐末以来藩镇割据的局面，巩固统治，沿用唐制并有所创设。在中央以中书门下为最高行政机构，同时设参知政事、三司使、枢密使分宰相之权；在地方保留节度使，但剥夺其实权，改派文臣知州事并设转运使等加强监管。由此，进一步强化了中央集权。

结论：综上所述，承继传统、顺应时势的变革是推动历史进步的重要因素。

【答案】示例：中国古代主流思想的“变与不变”

自西汉以来，儒家思想成为中国古代的主流思想。在漫长的两千多年当中，儒家思想经历了不断的发展变化，但是儒家思想的核心内容和其历史地位，直到晚清仍然没有