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小学防震安全班会教案反思总结

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小学防震安全班会教案反思总结

小学防震安全班会教案反思总结

一、活动目标

1.通过教育，让学生掌握地震来临时所做的应急措施。

2.通过演习，让学生掌握安全自救自护的方法，学习临危不惧，沉着应对，听从指挥，冷静地以最有效的方法向外界求救或疏散。

二、活动地点：教室、校园

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动准备

1.搜集一些地震的相关材料。

2.准备一些纸屑、塑料泡沫等轻巧的物品。

五、活动过程：

（一）导入：放映“5.12”汶川地震相关图片。

主持人：同学们，这些图片相信大家都非常熟悉，他们都是“5.12”汶川大地震中的幸存者。然而这些图片上的情形是在场的所有人都不愿看到的。但是，我们不能不面对现实，灾难发生了，我们就要学会去面对它，我们就要学会如何保护自己，如何防止次生灾害的发生，如何在灾难中自救自护，等待救援。

（二）地震的相关材料展示及讲解。

主持人：地震是地球上经常发生的一种自然现象，它能使山崩地裂，造成房屋倒塌、地面破坏，严重危害着人们的生命和财产安全。为了让学生们了解地震的前兆，认识地震发生时的应急避震措施，掌握基本的自救自护方法。今天我们班以此为主题开展班会活动。

根据相关材料总结出地震发生时的几大前兆和几种应急避震措施：

地震前常显示的几种前兆：地声、地光、地动、小地震、井水异常；动物反应：惊恐万状，不知所措，惊飞、惊叫、乱跑、从陡坎上往下跳、疯狂老鼠、打圈圈牛羊不进圈、鸽子不回巢、鱼跃水面、蟑螂搬家、狗狂叫等。

应急避震措施：

1.及时获取地震信息。如果你正在教室上课，要迅速在课桌下躲避，如在室外要跑向空旷的地方，山边、楼边，躲避山崩石裂或树木砸伤自己。不要轻易跳楼和使用电梯。学校应在每一块教室和老师办公室周围做好防护栏并加好门窗；各类建筑要有严格的质量要求和建筑规程，一些中小学和幼儿园的校舍应抵御一定强度地震的能力，以减少人员伤亡。

2.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头或其他软物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房到安全地点。如果住在楼房中，可以躲到两个地方：避震空间（如卫生间等）或桌下。要远离窗户，因为玻璃窗容易碎屑迸溅伤人。

3.如果在地震时遇到被埋压情况，要保持冷静在医护人员到来之前利用周围一切可取物品保护身体要害，尽力避免造成二次伤害。同时尽量避免大声呼救，最好先用手电筒或手机等发求救信号。同时也要用敲击的方式求救。

（三）学习应急自救自护方法。

主持人：灾难是无法回避的，但是我们可以尽可能的减轻它带来的伤害。当然更重要的是在灾难面前不屈服，有敢于面对困难的勇气和魄力。下面就给大家介绍几种应急自救自护的方法：

1.止血方法：如被玻璃等尖锐物品刺中小腿肚子，应把伤口挤出些血液来再包扎；如大量出血要简单止血后再送医院治疗。注意：一般不要用橡皮止血；因为一来不容易止血；二来影响伤情判断；给后续治疗带来麻烦。（四肢受伤者一般不要用夹板固定；要注意固定物的位置以利远端血液循环）。此外特别要注意刺入物的原样拔出——不管是不是铁锈都一定要留在伤口处并尽量多带出些；木刺更要留在伤口外面以备家长查找原因或做为教训以备后用；千万不要自行拔除以免加重损伤程度；如遇断肢一定要简单处理后及时送医；并注意保持断肢的完整和清洁。）

2.紧急救援：如果遇到火灾地震等突发情况被埋压后需要紧急救援时千万不要惊慌失措盲目行动——这样会消耗体力不说还容易伤及自己关键部位；此时最需要的是安静休息——尽量少动用肢体呼吸和大声呼喊——保存体力；同时用敲击的方式发出求救信号；不要轻易移动自己位置——位置移动了断层形成的区域就不同了也就不容易找出原来伤处的位置了——还有用

小学防震安全班会教案反思总结

安全、健康的成长环境和食物是人类生存的基本条件之一。地震时最怕的是发生混乱，缺少自救的.能力，有经验的人可以利用各种工具发信号求救，而班级教学显然不可能。今天我要说的班会就是学习地震时的自救的班会，它十分重要。

班会开始了，老师先让我们看了一段有关地震时情景的录像，让我们有了身临其境的感觉，学生们的感触最深的是地震来时，要躲在桌子下，并学会自救，如：先人往外跑，有余震一定别回头；不能跳楼、躲到厕所里。其中对于小朋友而言，厕所是一个危险的场所。并掌握地震中几种有效的自救方法：决不能跳楼；卫生间；先往外跑，后躲避在两墙交角处。需要引导他们：“记住遇地震、要镇静！不要慌张地往户外跑；赶紧把椅子、课桌的门心垫低。”当然最重要还是得教育他们遇事千万要冷静下来才能解决问题。最后再组织同学们把“学会防灾自救，确保生命安全”深深地记在心中。因为这是确保安全的关键！当面对任何危险时一定要保持冷静。由于汶川大地