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大班美术印染教案

大班美术印染教案（通用12篇）

作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学

活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下

面是小编收集整理的大班美术印染教案，欢迎大家分享。

大班美术印染教案篇1

活动目标：

1.体验创新乐趣，激发自豪感和继续创新的愿望。

2.体验染纸活动的乐趣，能使用染纸工具较成功地进行染纸制作。

3.培养幼儿的色彩感受能力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1.老师的印染画、吹墨画作品及课件。

2.各种水粉颜色和裁好的宣纸。

3.彩笔、调色盘、旧报纸、抹布等。

活动过程：

(一)导入活动：

师：小朋友，你想不想也来做一个神奇的魔术师?

2、欣赏老师的魔术印染作品，激发幼儿的制作兴趣。

(二)与幼儿一起探索印染的方法

1、老师用两张宣纸浸入颜料中，让幼儿观察浸的时间长短与印染

面积大小的关系。(与幼儿一起讨论)

2、与幼儿讨论在染色前、后必须做什么?

3、教师小结印染步骤：折纸、染色、展开铺平。

(三)尝试印染：

1、幼儿第一次尝试印染

(1)教师提醒幼儿在染色时将折好的各角处或折边处染色。

(2)请成功的幼儿介绍经验，(从折法、染色、色彩方面)，帮助失

败的幼儿找原因。

2.第二次印染：

(1)教师鼓励幼儿尝试着将纸折成各种不同的图形进行印染，感受

不同的折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

(2)提醒幼儿注意色彩搭配，使画面色彩明快。

(3)启发幼儿染颜色处越多画面就越好看。

(4)将浸染好的颜色的纸慢慢展开，摊在报纸上晾干。

(四)添画作品

启发幼儿在印染的基础上进行自由添画，(让幼儿创新想象并操作

活动)。

(五)结束活动

引导幼儿将作品布置在活动室里进行展览，让幼儿感受成功的喜

悦。

大班美术印染教案篇2

活动目标：

１、尝试用滚印、添画的方法，制作蔬菜印染。

２、在操作的活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。

３、体验多种材料进行美术活动的乐趣。

活动准备：

各种蔬菜，剪刀、图画纸、水粉颜料等。

活动过程：

一、预热阶段。

1、谈话导入，引发幼儿观察蔬菜的兴趣。

师：（1）看看桌上都有什么啊？请小朋友们看看、玩一玩、闻一

闻、摸一摸，比较它们的颜色、形状和大小，然后相互说说，你发现

什么？

（2）这些蔬菜有什么用呢？

二、图形刺激。

1、欣赏蔬菜印染的作品。

师：老师这儿有一幅美丽的画，请你看一看，这幅画是用什么材

料画出来的？

教师小结：蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同颜色和有趣的

形状，这幅画就是蔬菜印染而成的。

2、教师示范制作蔬菜印染。先确定印染的主题，然后选择合适的

蔬菜进行，印完后进行添画，使画面更完整、丰富。

三、想象创造。

1、请幼儿动手试一试、做一做。用自己喜欢的蔬菜做印章，印出

美丽的图案。

2、）印染完了自由的发挥想象丰富画面。

四、作品赏析

展示作品

1、自己欣赏作品，同伴之间相互评价说说哪些地方漂亮，为什么？

2、发现、交流自己所印的图案是用蔬菜的哪部分做出来的，印出

的图案相同吗？引导幼儿观察把蔬菜的根、茎、果实切、剪以后形状

的变化。

大班美术印染教案篇3

[活动目标]

1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。

2、养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。

[活动准备]

1、每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。

2、范例3———4幅，白色餐巾纸若干。

3、幼儿成半圆形坐在地毯上。

[活动过程]

一、欣赏范例，感受印染作品的美。

1、这些手帕美吗？美在什么地方？

2、幼儿进行自由讲述。

二、观察印染手帕的方法