西厢记读书心得六年级优秀作文600字5篇 .pdfVIP

西厢记读书心得六年级优秀作文600字5篇

元代著名戏剧家王实甫是中国文学史上最优秀的戏曲作家之一，

他的杂剧《西厢记》至到现地仍被认为是中国最优秀的杂剧之一。下

面是小编为大家整理的西厢记读书心得六年级作文600字，希望对你

们有帮助。

西厢记读书心得六年级作文600字1

《西厢记》是我国古典戏曲的现实主义杰作，它改编至一个悲剧

故事《莺莺传》。作者王实甫根据前人的改编，再结合自己的创作，

最终将一个大悲剧改成大团圆，打破了封建礼教思想。从这点说，王

实普确实是一个反封建思想剧作家。

《西厢记》的情节错综，跌宕起伏，人物描写个性鲜明，富有很

强的戏剧性。通过不同的曲词，刻画不同人物的性格。起初，张生是

一个穷苦的秀才，而崔莺莺的身份却是相国小姐，身份的设定不可谓

不悬殊，用古代的说，这是“门不当户不对”，可偏偏两人的姻缘被

月老撮合在一起。郎才女貌，本来是很般配的一对，但败在两个人面

前的封建的等级制度，注定不可能在一起的。张生最终考中状元，得

到了社会的地位，但是心中从未忘记崔莺莺，“梦魂儿不离了蒲东

路”，有情人终成眷属了。可以说，《西厢记》是讲述二人从相知，

到相爱，到最后相守的故事。崔莺莺在乎张生的功名吗?答案是否定的，

崔莺莺从来没有嫌弃过张生的出生，也不在乎张生到底能不能高中。

在长亭送别张生的时候，崔莺莺说，“疾便回来”，我们也可以看出，

张生能不能得官，她是不在乎的。由此我们可以看到，二人的爱情是

纯洁的，是凌驾于物质、地位之上的，这是作者对爱情的看法。他用

张生和崔莺莺的完满结局打破了封建礼教的约束，在封建社会能有这

样的想法，真是难能可贵。

反封建的思想是《西厢记》的主题，而这一观点也影响到了后世

文人。汤显祖的《牡丹亭》，曹雪芹的《红楼梦》等都是反封建思想

的代表作，不同程度上都是继承了王实普的思想。无怪乎后世有人评

价《西厢记》为“天地妙文”。

西厢记读书心得六年级作文600字2

这样一个又俗又滥的故事：张生与崔莺莺一见钟情，而崔母出于

家族利益和封建礼法的考虑百般阻挠，最后，在红娘的帮助下，经过

一系列斗争，崔张终成眷属。作品表达了男女青年追求恋爱自由、婚

姻自主的愿望，显示出一种所谓反封建的主题。

《西厢记》写出了张生的钟情之美、莺莺的深情之美、红娘的热

情之美，给我留下了深刻的印象。人活着不只是一种物质的存在，而

是一种精神的存在，精神的美在于率性纵情，而任何破坏这种美的势

力必然是丑恶的。

《西厢记》写出了这种美与丑的较量，写出了人性的被束缚和被

压抑，更写出了人性终于冲破束缚如惊雷如春笋自由伸张的勃勃生机。

我们来看看《西厢记》中“长亭送别”一场。“却告了相思回避，破

题儿又早别离”的崔莺莺内心十分痛苦，历经苦心刚刚获得的爱情又

将面临着严峻的考验，“听得道一声‘去也’，松了金钏;遥望见十里

长亭，减了玉肌：此恨谁知?”这是一种什么“恨”呢?在莺莺看来，

有情人朝夕相处，耳鬓厮磨，举案齐眉，卿卿我我，执子之手，与子

偕老。总之，“但得一个并蒂莲”，比什么都重要，所以她反复叮嘱

张生，“此一行得官不得官，即便回来”，休要说什么“金榜无名誓

不归”!这是对爱情和幸福的热烈渴望和执著追求，这种追求突破了封

建陈腐观念和传统道德的束缚，是对“存天理，灭人欲”的理学信条

的颠覆，表现出一种叛逆精神。

崔莺莺还有一层忧虑：张生一旦高中，会不会另攀高枝?“你休忧

文齐福不齐，我只怕你停妻再娶妻。”所以郑重嘱咐张生：“此一节

君须记，若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。”莺莺的担心不是没

有道理。在那个时代，富易交，贵易妻不但是常事，甚至“始乱终弃”

的流氓行为还被认为是“善补过”。在莺莺看来，自己对张生的深情

不应该被辜负和背弃，而要得到对等的回报，这实际上是一种捍卫人

格尊严和要求平等的思想，这也是对传统的不满和抗争，代表了当时

广大妇女的心声。

西厢记读书心得六年级作文600字3

古往今来，最真实的是亲情，最深厚的是友情，最令人捉摸不透

的是爱情。

爱情对于我们是陌生的，更是遥不可及的。但王实浦的《西厢记》

让我理解了他对爱情的诠释，也让我知道了一对青年男女坚贞不渝的

爱情，他们敢于同封建势力做斗争的行为令我敬佩万分。

初读《西厢记》时，只因一个虚名，元杂剧压轴之作。读了之后

我便后悔了，觉的枯燥无味无心再读，于是我就把它弃掷一旁。后来

我收拾书本时发现了它，一时兴起便有读了起来