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教育整顿督查反馈问题整改报告

2021年_月_日至_日，___政法队伍教育整顿督查第十督查组一行对____政法

队伍教育整顿工作进行了专项督查，并召开督查情况反馈会，反馈了___教育整顿

工作中存在的_个方面共性问题和_个方面个性问题。根据督查组反馈问题整改要

求，___高度重视，主动认领问题，举一反三深挖问题根，逐项分析^p研究制

定具体整改措施，扎实抓好督查反馈问题整改工作，全面推动政法队伍教育整顿走

深走实。现将有关问题整改落实情况报告如下：

一、共性问题整改情况

（一）关于“部分党委（党组）专题研究教育整顿工作次数少，工作推进过

程中没有召开专题会议分析^p小结教育整顿工作；部分党委（党组）教育整顿

专班人员力量薄弱，组与组之间工作联动作用发挥不明显”的问题。

整改情况：一是不断提高政治站位，坚持高标准、高起点、严要求推进教育

整顿，进一步压实县委主要领导和政法各单位“一把手”政治责任，加强工作研究

部署和推进落实，做到各阶段、各环节工作有安排、有部署、有分析^p、有总

结。自教育整顿活动启动以来，县委政法委、政法各单位分别召开党委（党组）会

议12次，领导小组会议25次，办公室主任会议29次。

二是坚持第一标准健全组织机构，进一步调整充实教育整顿工作领导小组、

办公室和6个专项工作组人员，不断加强教育整顿专班工作力量，实行专班、专

室、专人集中办公，确保领导到位、人员到位、保障到位。建立完善了教育整顿工

作指挥调度、联席会议、协调配合、请示报告、跟踪督办等工作机制，构建了统筹

协调、组织指导、督促检查、协同推进的工作体系，形成党委领导、政法主抓、部

门协同、社会力量共推的教育整顿工作格局。

（二）关于“部分党委（党组）领导班子成员学习笔记以会议记录代替学习

笔记，个人学习笔记简单，学习内容记录不全，少数心得体会质量不高”的问题。

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整改情况：一是进一步制定完善学习计划，对学习人员、时间、任务、内容

进行精细化管理，将工作、业余时间统筹规划、高效利用，确保学习工作两手抓、

两不误，切实提高学习的针对性和实效性。

二是不断创新学习活动方式，将学习教育活动中19个必学篇目及有关重点内

容的学习，与单位党委（党组）理论中心组学习、党支部“三会一课”、党支部

“主题党日”、专题讲座、读书班、学习班等形式有效结合，加强学习交流讨论，

增加学习教育的灵活性和趣味性，切实提高学习效果。

三是强化学习跟踪督促检查。充分发挥政法各单位主要领导和班子成员的领

学督学作用，班子成员的读书笔记、心得体会由党委（党组）书记统一检查和审核

把关；各部门负责人读书笔记、心得体会由分管领导审核把关；各部门干警的读书

笔记、心得体会由部门负责人统一检查和审核把关，对学习记录不齐、照抄照搬、

触及灵魂不够、触及思想不深的，督促补课或重写，确保学习质量。

（三）关于“部分党委（党组）没有召开专题会议研究分析^p本地、本

部门政法队伍现状，对执法司法存在的问题没有专题分析^p”的问题。

整改情况：一是加强工作调研，认真组织政法各单位对全县政法队伍现状进

行了专题调研，并形成调研报告，认真查找了当前政法队伍现状及执法司法过程中

存在的主要困难和问题，提出了针对性解决问题的措施和建议。

二是加强分析^p研判和工作部署，政法各单位通过召开专题会议对政法

队伍现状调研情况在一定范围进行了通报，并深入进行讨论和分析^p研究，针

对查找存在的问题结合政法队伍教育整顿工作要求进行全面安排部署，把解决问

题、加强政法队伍建设贯穿于教育整顿的全过程，提高教育整顿的针对性和目标

性，努力打造一支让党放心、让人民群众满意的政法铁军。

（四）关于“对公差、外借、挂职干部职工的学习教育重视程度不够，没有

跟踪了解学习情况支撑痕迹，在职在编人员普遍存在应知应会内容掌握不深不透，

对辅警、辅助人员、书