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小学科学教研工作安排

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小学科学教研工作安排

小学科学教研工作安排

一、指导思想

以科学课程标准为指导，培养学生对科学的兴趣，并借助科学这一学科的教学，促进学生的科学素养的形成。教学中尽量体现科学探究的精神，使学生获得比较全面的科学知识，倡导学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，学习建立科学模型，遇到实际问题时能尝试从科学角度进行解释。

二、教研工作思路

以“优化教学过程，提高教学效率”为中心，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。加强教师理论培训和学习，不断提高教师的专业知识水平，努力打造高效课堂。

三、具体工作

1.制定教学计划

开学初，每位教师要根据教学内容和学生实际制定学期教学计划，单元教学计划和课时教学计划（备课笔记中要有）。

2.备课要求

（1）教学目标要体现学科特点，依据新课标，做到准确、全面。

（2）教学过程要体现教师指导下的学生主动学习过程，突出活动设计。体现三维目标的确定、活动的设计、反馈及调控等。活动设计要具体明确，可操作性强。教案后要有教后感，以作为教学生成过程的原始记录。加强多媒体在科学教学中的运用，把文字教材转化成实景平台，更好地为教与学服务。

3.上课要求

（1）把握课时计划和教改项目的基本要求。严格控制随意加快教学进度和“增删改换”教材内容的现象发生，防止教学超载。

（2）上课要以全体学生为主体，要教会学生学习、研究合作、与人共事等方法。课后教师还要继续加强对课堂反馈及调控的力度，以防传染病的流行，杜绝体罚或变相体罚现象的发生。

（3）加强多媒体在科学教学中的运用，把文字教材转化成实景平台，更好地为教与学服务。

4.作业布置与批改要求

（1）作业的布置要适量、适度。小学科学课的书面作业要有目的性、层次性、针对性、探究性。作业量适中，对学生既要有一定的挑战性又要有足够的吸引力。

（2）批改作业要及时认真安全有效，反馈信息要及时分析总结教务处不定期组织检查，定期进行总结评比展览或给予一定的奖惩。做好实验工作。每位教师要注重仪器的保养和维护，充分利用现有仪器充分调动学生多种感官功能提高实验质量。新教材尤其要重视学生课内外分组实验及探究性实验的设计和研究性学习活动的过程性要求，以增强学生动手能力为主的学习活动为重点来改变学生的学习方式。教师应结合学生活动内容写出详细的活动设计方案或设计说明及其反思总结材料供今后的评比参考借鉴之用。（拟新开设小制作展评）加强学生学习习惯的培养和学习能力的锻炼。要求学生对待每一个活动都要认真去想认真去做做完做好。培养严谨的学习态度和坚强的毅力与恒心。教师要加强与各科任课教师的联系与合作形成教育合力全面提高教学质量。

5.做好实验教学和电教工作

本学期实验室工作基本要求是：及时准备实验材料和实验所需物品；认真监督学生实验过程；在实验结束后及时收取器材；保持实验室的卫生整洁；做好损坏仪器的登记上报工作等。电教工作基本要求是：及时下载优秀教育资源并上传；充分利用多媒体进行教学；做好电教器材的保养和维护工作等。

6.做好辅导工作

教师要注重辅导的针对性和实效性严禁放任自流现象的发生每位教师还应根据学生的特点和实际情况采取不同的方式方法调动和提高他们的学习积极性如采取学法指导、典型习题讲解、组织学生讨论等形式多举一些有益的学习方法促进全体学生的学习不断进步为达到这个目的老师们就要多花一些时间来了解学生掌握知识的情况进行辅导等。

7.做好单元测试和质量分析工作

每位教师要认真对待单元测试和分析教学质量及时向学生家长反馈情况并提出改进措施和建议充分发挥单元测试的检测功能和质量分析的导向功能不断改进教学方法和提高教学质量。

8.加强理论学习

每位教师要认真学习科学课程标准和科学学科教育丛书等有关教育教学改革理论不断提高教师理论水平对科学课的性质、任务、内容、方法要有全面的认识和理解。继续学习报刊杂志上的关于教学改革的经验文章大力推广优秀教师的教学经验通过理论联系实际增强每位教师对教学改革的信心树立敢为人先的意识真正成为课改的探索者和实践者总之新教材对于每位教师来说又是一次挑战要想把握好新教材就要不断地学习不断探求。

小学科学教研工作安排

一、工作目标

1.提高科学课教学质量，确保科学学科教学成绩在学校所有学科中位居前列。

2.加强教研组建设，提升科学教师队伍的整体素质。

3.探索科学教学的新思路、新方法，推动科学教学的改革与创新。

二、工作内容

1.制定教学计划

各科学教师根据学校教学工作计划和要求，结合本学科实际，制定科学学科教学计划。计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间安排等，确保教学工作的有序进行。

2.开展