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小学科学教研组工作计划

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小学科学教研组工作计划

小学科学教研组工作计划

一、指导思想

以促进学生的发展为基本理念，以培养学生的科学素养为宗旨，促进学生的学习方式和教师的教学方式的转变，积极推进教学方法和教学内容、教学评价的变革，努力提高科学教育的质量和水平。

二、教研工作思路

以“课堂”为主阵地，加强科学学科的教学研究。通过教研活动提高课堂教学质量，促进教师的专业化发展。在切实有效的研究、培训中，解决教师教学实践中的问题，提高课程实施水平，以促进课堂教学为宗旨，加强教育理论的学习，注重教研工作的“实在、有效、有特色”。

三、主要工作

（一）加强学习，提高教师自身素质。

1.进一步学习科学课程标准，明确科学课程的基本理念与课程目标，从整体上把握小学科学教材的编写意图。

2.继续加强科学教学的专题学习，围绕问题进行评课和讨论，并做好学习笔记。此外，继续认真阅读有关科学教学的文章并做好笔记。不断探索科学教学新模式，并结合实际情况设计教学方案，真正体现新课标提倡的发挥学生主体性的要求。

（二）开展各类活动，提高学生的学习兴趣。

1.组织各类代表小组，定期组织活动。小组内学生互相帮助，共同进步。教师在教学中要充分考虑学生的需求，选择适合他们的探究对象和内容。

2.定期组织实验操作活动，确保每位学生都能掌握实验器材的使用方法。

3.组织学生参加各类竞赛活动，争取获得好成绩。

4.组织学生开展各类科学探究活动，培养学生的探究精神和创新意识。

（三）加强教学常规管理。

1.定期检查学生的作业和笔记，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。

2.认真做好备课笔记的检查，发现问题及时纠正。

3.做好单元测试和质量分析工作，及时调整教学策略，提高教学质量。

（四）加强教研组建设。

1.积极参加各项教研活动和培训，提高自身素质。

2.加强组内教师之间的相互学习和交流，共同提高科学教学质量。

3.积极开展教学反思和总结，不断提高教研组整体水平。

四、具体工作安排：

X月：

1.制定教研组计划和各科教学计划。

2.组织教师学习科学课程标准和科学教学理论。

3.组织教师互相听课、评课，开展教研活动。

X月：

1.组织学生开展科学探究活动，培养学生探究能力。

2.做好期中教学质量测试工作及质量分析。

3.组织实验操作活动，确保每位学生掌握实验器材的使用方法。

4.组织教师参加市、区组织的各类教研活动。

X月：

1.开展专题研究活动，进行课堂教学研讨。

2.组织学生参加小学生科技大赛。

3.检查教师备课、作业批改情况。

4.开展教师自我反思活动，围绕“如何提高课堂教学有效性”进行讨论交流。

X月：

1.总结教研工作，完成学期教研工作总结。

2.整理各种资料档案。

3.对本学期的工作进行自评自议。

XX小学小学科学教研组XX年XX月XX日以上是小学科学教研组工作计划的主要内容，具体安排可以根据实际情况适当调整。

小学科学教研组工作计划

一、指导思想

本学期我校科学教研组工作计划基于全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，通过有计划的开展教研活动，以教师队伍建设为重点，教研组建设为突破，进一步提高教师的教育教学水平，力求每位教师教学水平有不同程度的提高，坚持“以学生为本”的理念，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1.继承和发扬我组教师良好的师德修养和爱岗敬业的精神，再创我组良好的教风学风。

2.注重学生学习过程以培养良好的学习习惯，在教研中加大力度研究教材，提高课堂效率。

3.重视教研活动，发挥集体智慧，以做到事半功倍。

三、具体措施

1.积极探索教学新模式。加强对新教材的学习与研究，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，组织学科教师学习、研究新教材，把握教学新要求。开展新老教师“师徒结对”活动，发挥“传帮带”作用，促进新教师尽快成长。各教师至少上一节科学研讨课，加强课堂教学的交流。

2.切实抓好科学课堂教学，向40分钟要质量。本学期继续坚持“一课一反思”制度，针对学生的学习情况，进行学法指导，以提高学生的学习能力。教师之间互相听课、评课，互相学习、取长补短，切实提高课堂教学效率。

3.抓好课题研究。继续开展利用家长资源开发社区教育资源的课题研究，充分发挥科学课的社区资源优势，实现社区教育资源共享。在教师中开展“利用社区教育资源辅导学生的情况”的调查，并形成相关材料。

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