政法队伍教育整顿督查组反馈问题整改报告 .pdfVIP

政法队伍教育整顿督查组反馈问题整改报

告

2021年xx日至x日，xxx政法队伍教育整顿

督查第十督查组一行对xxxx政法队伍教育整顿工

作进行了专项督查，并召开督查情况反馈会，反馈

了xxx教育整顿工作中存在的X个方面共性问题

和X个方面个性问题。根据督查组反馈问题整改要

求，xxx高度重视，主动认领问题，举一反三深挖

问题根源，逐项分析研究制定具体整改措施，扎实

抓好督查反馈问题整改工作，全面推动政法队伍教

育整顿走深走实。现将有关问题整改落实情况报告

如下：

一、共性问题整改情况

（一）关于“部分党委（党组）专题研究教育

整顿工作次数少，工作推进过程中没有召开专题会

议分析小结教育整顿工作；部分党委（党组）教育

整顿专班人员力量薄弱，组与组之间工作联动作用

发挥不明显”的问题。

整改情况：一是不断提高政治站位，坚持高标

准、高起点、严要求推进教育整顿，进一步压实县

委主要领导和政法各单位“一把手”政治责任，加强

工作研究部署和推进落实，做到各阶段、各环节工

作有安排、有部署、有分析、有总结。自教育整顿

活动启动以来，县委政法委、政法各单位分别召开

党委（党组）会议12次，领导小组会议25次，办

公室主任会议29次。二是坚持第一标准健全组织

机构，进一步调整充实教育整顿工作领导小组、办

公室和6个专项工作组人员，不断加强教育整顿专

班工作力量，实行专班、专室、专人集中办公，确

保领导到位、人员到位、保障到位。建立完善了教

育整顿工作指挥调度、联席会议、协调配合、请示

报告、跟踪督办等工作机制，构建了统筹协调、组

织指导、督促检查、协同推进的工作体系，形成党

委领导、政法主抓、部门协同、社会力量共推的教

育整顿工作格局。

（二）关于“部分党委（党组）领导班子成员

学习笔记以会议记录代替学习笔记，个人学习笔记

简单，学习内容记录不全，少数心得体会质量不

高”的问题。

整改情况：一是进一步制定完善学习计划，对

学习人员、时间、任务、内容进行精细化管理，将

工作、业余时间统筹规划、高效利用，确保学习工

作两手抓、两不误，切实提高学习的针对性和实效

性。二是不断创新学习活动方式，将学习教育活动

中19个必学篇目及有关重点内容的学习，与单位

党委（党组）理论中心组学习、党支部“三会一

课”、党支部“主题党日”、专题讲座、读书班、学

习班等形式有效结合，加强学习交流讨论，增加学

习教育的灵活性和趣味性，切实提高学习效果。三

是强化学习跟踪督促检查。充分发挥政法各单位主

要领导和班子成员的领学督学作用，班子成员的读

书笔记、心得体会由党委（党组）书记统一检查和

审核把关；各部门负责人读书笔记、心得体会由分

管领导审核把关；各部门干警的读书笔记、心得体

会由部门负责人统一检查和审核把关，对学习记录

不齐、照抄照搬、触及灵魂不够、触及思想不深

的，督促补课或重写，确保学习质量。

（三）关于“部分党委（党组）没有召开专题

会议研究分析本地、本部门政法队伍现状，对执法

司法存在的问题没有专题分析”的问题。

整改情况：

一是加强工作调研。二是加强分析

研判和工作部署。（四）关于“对公差、

外借、挂职干部职工的学习教育重视程度不够，没

有跟踪了解学习情况支撑痕迹，在职在编人员普遍

存在应知应会内容掌握不深不透，对辅警、辅助人

员的学习教育还要进一步加强”的问题。

整改情况：

（五）关于“部分党委（党组）主要领导讲授

党课或廉政警示专题授课内容结合实际不够，讲稿

中没有全面涵盖必讲内容”的问题。

整改情况：

（六）关于“档案收集整理较零乱，普遍存在

档案目录不全、资料重复、公文格式和字体不够规

范、要素不全”的问题。

整改情况：

（七）关于“部分党委（党组）召开了的民意

座谈会，参会人员范围较少，提出的意见建议质量

不高，对意见建议没有梳理研究交办相关记录”的

问题。

整改情况：

（七）关于“线索办理还不