高中生地理实践力的课堂教学培养.docx

摘要：地理学分为自然和人文两个分支，主要研究地理现象、地理资源、地理问题与人类生产生活的关系，地理学的深入学习与研究有助于解决人类与自然间存在的问题，提高人类生活品质，人与自然和谐共生。中学生在进入初中开始学习地理课程初二结束整个初中地理的学习，高中地理就衔接着义务教育课程，并在2017年版课程标准出版后地理核心素养为综合思维、人地协调观、区域认知、地理实践力。基于地理这门学科的特殊性对中学生的实践能力的培养十分重要，但由于我国中学课程时间的安排、学校教学设备条件、教师的教学能力等因素使得高中生的地理实践力一直得不到良好的发展。

关键词：高中生课堂教学地理实践力

1、引言

1.1研