小学一年级下册语文复习计划.pdfVIP

【导语】为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。为了达成更好回顾效

果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级下册语⽂复习计划》相关资

料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级下册语⽂复习计划

⼀个学期很快就要进⼊尾声了，马上就要迎来紧张的复习⼯作。做好详细的计划能使教师忙⽽不乱，最快地进⼊复习的状

态。在本学期中，⼒求通过有效的复习⽅法使其效果得到最充分地发挥，使学⽣能通过复习在期末考试中取得佳绩。其详细计

划如下：

⼀、复习⽬标：

1、复习汉语拼⾳，基本上能做到准确地拼读⾳节，正确书写声母、韵母和⾳节。能借助汉语拼⾳认读汉字。能根据拼⾳

写出要求学会的汉字。

2、全⾯复习本册书要求会认的550个⽣字，要求会写的250个⽣字，了解和掌握⼀些常⽤的识字⽅法，并能⽤常⽤字组

词、说话。

3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常⽤的偏旁部⾸，进⼀步培养独⽴识字的能⼒及主动识字的愿望，初步养

成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习理解或掌握课⽂中的词语，不断丰富、积累词汇，能在⼝头或书⾯语⾔中运⽤部分词语。

5、复习⽤普通话正确、流利、有感情地朗读课⽂，理解课⽂内容，培养阅读理解能⼒和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

6、会正确背诵指定的课⽂。

7、总结延伸阅读和看图写句的练习⽅法，培养学⽣阅读和写句的能⼒

⼆、复习内容

1、扎实训练语⽂基础知识，加强看拼⾳写词语和⽣字组词的训练。

2、以课⽂为本，对每篇课⽂内容进⾏梳理概括，了解阅读的基本⽅法。

3、对学⽣进⾏字词句的训练，并能根据句⼦表达的内容填出相应的词语。

4、以归类的形式激发学⽣复习语⽂的兴趣，让学⽣主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点

1、复习重点：复习认读《⽣字表》中的550个汉字，了解和掌握⼀些常⽤的识字⽅法。

2、难点：分清⽣字的前后⿐⾳、平⾆翘⾳、整体认读⾳节，区别同⾳字。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学⽣的思维训练。不让学⽣硬性抄写和机械记忆，培养学⽣复习的兴趣。让学⽣⽐

较轻松的度过复习阶段。

五、复习类型：

1、看拼⾳写词语或者简单的句⼦。

2、区别形近字、⾳近字、多⾳字，并能⽤其组词。

3、结合课后练习和⽇积⽉累的内容，变换形式进⾏填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习

5、重点课⽂的`理解和课外阅读练习。

6、训练看图，写⼏句话的能⼒。

六、复习措施：

1、紧扣课后练习和单元练习，对学⽣进⾏针对性强的查漏补缺的复习⼯作。

2、对学⽣易错易忘的字词进⾏⽐较，增强学⽣的记忆⼒。

3、根据学⽣掌握知识的情况，布置⾃主性作业，满⾜不同学⽣的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知

规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学⽣建构最基本的阅读概念，培养学⽣的阅读能⼒。

5、以看图写话为核⼼，⿎励尝试想象故事的编写，旨在培养学⽣各异的思维⽅式。

6、加强提优补差，家校联系。

【篇⼆】⼩学⼀年级下册语⽂复习计划

⼀、学期复习⽬标

1、复习550个常⽤字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课⽂中

认识，搬个地⽅还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能⼝头或书⾯组词，逐渐在⼝头或书⾯

运⽤；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2、让学⽣喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。独⽴识字，爱识字认字，能主动识，学着⾃⼰认，这是学⽣识字不竭的动

⼒。

3、复习⽤普通话正确、流利、有感情地朗读课⽂。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与⼈交流。读诗歌能展开想

象，感受语⾔的优美。

4、复习默读。允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到⼀边读⼀边想的训练过程。这⼀册重在默读习惯

的培养。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，⼀步⼀步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，逐渐培养阅读的兴趣

——关键是读课⽂读出味道，读出乐趣，读有所得。使学⽣⾃然⽽然地喜欢“阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜欢识字同样重

要。爱读书，才能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。兴趣是“的⽼师。”能培养起学⽣读书兴趣的⽼师肯定是好⽼师，这样⽼

师的阅读教学肯定成功。

5、重视语⾔的积累，检查背诵情况。课内要求背的、⼀定要背下来。⿎励学⽣⾃觉地更多地