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小学综合组教研工作计划下学期

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小学综合组教研工作计划下学期

小学综合组教研工作计划下学期

一、指导思想

本学期我校综合教研组将认真贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，完成学校对本学期教研工作的要求。以学校“有效教学”和“促进有效教学生成”的专题研究为载体，以促进每个学生的发展为宗旨，继续推进“三段式”教学。以提高课堂教学质量为重点，加强集体备课，提高教研实效。继续推进教师专业发展，在课程教材改革的实践中，不断增强课程改革的实践能力；继续坚持理论学习，加强教学反思，使教学成为一种学术研究活动。为推进素质教育，构建和谐校园作出贡献。

二、工作重点

（一）加强学习，提高教师理论水平

1.本学期继续以“走专业化成长之路”为主题开展系列学习活动。利用教研活动时间，组织各年级教师学习有关综合实践活动的理论知识和研究现状，明确开展综合实践活动的重要意义和研究动态。进一步学习和研究综合实践活动指导纲要（小学阶段）及有关综合实践活动的教学经验，提高对综合实践活动课程的理解与执行能力。

2.认真做好新课程教材的学习，积极组织全体教师深入学习课标，明确各学科的教学目标。

3.充分利用网络资源，组织教师学习和了解各学科教学资源，并能在自己的教学实践中加以运用。

（二）强化常规管理，提高教学质量

1.备课：每位教师认真备课，保证开学第一周有计划，期末有总结。教师备课要体现新课程理念，要根据教案的基本要求进行教学设计。不能只出现简单的知识点或教法程序，要有明确的教学目标、教学准备和教学策略。杜绝上无准备之课，上不熟悉之课。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。

3.单元测试：单元测试注重单元测试十字诀：“夯基—提优—辅差”。做好试题分析，单元反思（备考点、易错点、易漏点）。力求做到：平时的单元测试既落实“知识的掌握”，更落实“能力的提升”。

4.作业布置：作业要有针对性、要有层次性、要有开放性，特别是重视习惯养成及实践性的作业要落到实处。批改及时、认真、细致、规范，反对少批、错批。同时注重保持作业本的整洁。适时进行二次批改、面批。提倡建立学生作业订正纠错机制，掌握学情，做到有效指导，作业布置教师心中有数，注意及时信息反馈。注重学生自我评价、教师评价、家长评价的统一。作业“周周清”、“月月清”原则上不出难题、怪题、死题和增加学生负担的题；而是出一些能让学生举一反三和思维拓展的题。学生解题要注重思路分析。特别是实验报告、总结、报告等实践性很强的应用文体要加强格式的指导及书写规范性的指导。鼓励多给学生展示自己的机会。真正做到“日日清”“周周清”“月月清”。

5.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

6.听课：积极听课，参与评课活动。

（三）深化校本科研，追求教研工作的有效性

（1）加强学习教育理论，更新教育观念；优化课堂教学过程，注重课堂实效；积极参加校内外教研活动；及时总结自己在教育教学中的点滴经验。

（2）积极参加市局组织的教研观摩活动；外出学习参观后及时向组内教师传达先进的教育理念。

（3）加强组内课题研究工作；积极申报各级课题；积极开展各项研讨课活动及各项专题讲座。

（4）积极参加各项活动；做到走出去请进来各项活动有实效。

三、具体工作安排：

第一周：制订教研工作计划；确定本学期教研工作重点。

第三周：组织学习综合实践活动指导纲要（小学阶段）及有关综合实践活动的教学经验；组织本组教师认真学习教学案例。

第五周：组织开展好组内公开课教学活动；组织好期中教学质量分析研讨工作。

第七周：组织开展好组内公开课教学活动；组织相关人员外出听课学习；完成教学案例评析一篇。

第九周：组织开展好组内公开课教学活动；组织相关教师参加市局组织的教研观摩活动；完成教学反思一篇。

十一周：组织开展好“综合实践”主题活动。（安全第一）

十三周：组织开展好组内专题研讨活动；组织相关人员参加区级专题讲座。（安全第一）

十五周：开展好学科竞赛活动。（安全第一）

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小学综合组教研工作计划下学期

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，坚持“以人为本”的教育思想，结合学科教材的特点，扎实有效地开展教研工作。

二、工作重点

1.进一步研读学科课程标准，准确把握本学段的目标，探求新路子，把握新要求，努力提高教学质量。

2.结合骨干教师工作室的实施，做好课题研究工作，做到研究有课题，课题有目标，目标有层次。

3.充分利用现有的电教设备，结合电教技术，采用多种形式进行学科教学。

4.结合学校的校本研修活动，积极开