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部编版六年级上册语文
(第单元)
三
第三单元
9、竹节人
10、宇宙生命之谜
11、*故宫博物院
习作:____让生活更美好
语文园地三
第三单元提升练习
一、基础知识。
1.根据拼音和词语写汉字。
(1)mo沙()()契()写()鬼
(2)cai()缝()想()富理()
(3)ban()马()级出()()发
(4)zao干()暴()洗()()声
2.将下列词语补充完整,并选择合适的词语填入句子中。
威风()()呆()呆()别出()()
()高一()大步()()暴()无()
念念()()忘乎()()()海一()()()
不同井()有()惟()惟()
(1)卢沟桥上的那些石头狮子被雕刻得,吸引了很多游客来观看。
(2)大家都写黄河,只有李白说黄河之水天上来,这就是。
(3)张飞地站在长坂坡前,一声断喝,吓退曹操百万雄兵。
3.在括号里填上合适的关联词语。
(1)()上课玩竹节人被老师发现,竹节人()会被老师没收。
(2)故宫博物院的北门()午门,()神武门。
(3)竹节人()深受孩子们喜爱,()引起了大人的兴趣。
(4)这些设想()能实现,()是遥远的事情。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
1
A.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!
B.我也凑过去,一探头,咦,看见了什么?
C.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……
D.假山怪石;花坛盆景;藤萝翠竹,点缀其间。
5.写出下列句子运用的说明方法。
(1)前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩
画。()
(2)地球自转一圈是23小时56分4秒。()
(3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。()
6.玩竹节人入迷的样子真有趣,你能写一个类似的场景吗?
二、课文回顾。
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
(1)《竹节人》一文批评了上课不遵守纪律的学生。()
(2)火星表面的颜色随着季节而变化,是因为火星表面的植物随着
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