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部编版五年级语文上册第二单元《“漫画”老师》习作例文（5

篇）

部编版五年级语文上册第二单元《“漫画”老师》习作例文（5篇）

1.我的幽默老师

我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。他性

格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们

逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑

着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这

话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊

醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因

一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，

你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这

时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又

能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没

有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣

听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，

同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。

怎么样，这个方法管用吧？

林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！

2.我的英语老师

我的英语老师姓张，我们叫她张老师。张老师上课时不仅会让我

们玩些小游戏，而且对工作认真负责。

张老师上课时会让我们玩一些小游戏，这些游戏会让我们对学的

单词加深印象，还可以让我们放松。

有一次，我们复习单词，但老是记不下来。老师说：“多记点单

词，一会儿我们做个游戏。”过了五分钟，老师让我们把单词纸合上。

老师笑眯眯地说：“这个游戏是这么玩的。我说一个单词，你们说中

文。”我一听，心想：这个游戏一定很好玩！我非常高兴，只听老师

说了一个单词，大家都争先恐后地说这个单词的中文。前几个单词是

英语，突然，老师说了个中文，大家都愣住了。过了一会儿，反应过

来后又抢着说出

英文，我心想：下回我一定第一个说出来！一节课就这么愉快的

过去了，而我却感觉才过去十多分钟。

张老师对工作也很认真负责，每一次我写得英语作文，老师都会

很认真的批改，有时还会面批，认真的向我解释我写得作文哪里错了，

怎么错的。

每一次的英语课，都会有一些游戏在等待着我们，以前我觉得英

语是三种课中最无聊得了，天天就是死记硬背，自从张老师给我们上

英语课后，我觉得英语课有趣多了！

我喜欢英语张老师，也喜欢张老师上的每一节英语课，既有趣，

又可以学到很多知识。这就是我最喜欢的老师——英语张老师。

3.我的体育老师

我的体育老师是一位严厉的老师，他经常让同学们哈哈大笑。下

面我就给你们介绍下我们的体育老师。

我们1到5年级的体育都是陈老师教的，但是我们升上6年级后

就换了另一位体育老师——王老师。他个子高高的，脸呈国字，一身

肌肉，长长的眉毛。当时我们都非常怕他，因为他在学校出了名的魔

鬼老师。当我们上第一节课的时候，我们班的同学都是提心吊胆的。

可是后来我们就觉得他并不可怕。

上第一节课，王老师就教我们立正，我们个个都像军人似的站得

笔直。但是姿势还是不够规范，这是王老师皱了皱眉头，说“向右看

齐”我们都向右看，人人都是身体跟着头摆，这时王老师就帮我们纠

正。等队伍整齐了，王老师他又做了一次示范，我们看得目瞪口呆。

那姿势简直就是一个军人，我现在终于看到了“站如松”的情景！现

在，我们开始跑步，跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟，就这样

我们跑完了50米。下次跑1000米，大家准备下！这次同学们都惊呆

了。1000米！简直就是拿了我们的命，王老师说这节课是看看你们的

姿势对不对，下节课就正式跑！说完同学们就倒在地上！

我们的体育老师是一个好老师，到现在我还忘不了他！

4.我的语文老师

我的语文老师姓朱，今天大约40岁了，她留着长长的马尾辫，高

挺的鼻子上架着一副眼镜，眼睛不大却十分的有精神。我的老师不仅

长得漂亮，而且教学过程中经常在不经意间把重点说出来，提高同学

们的注意集中力。

记着有一次，老师在给我们讲一首古诗名叫《闻君官收河南河

北》，是唐代杜甫的一首诗。当老师把古