2025年高考化学一轮复习热点强化训练—仪器的组合与气体体积的测定.pdfVIP

2025年⾼考化学⼀轮复习热点强化训练—仪器的组合与⽓体体积的测

定

⼀、仪器的组合与创新使⽤

1．多种⽤途的漏⽃

2．⼲燥管的“⼀器多⽤”

项⽬装置举例说明

图a可⽤在装置末端吸收尾⽓或防

盛放固体⽌外界⽔蒸⽓进⼊装置，⼲扰实

吸收剂验。图b可连在装置中间，检验

⽔蒸⽓

类似启普发⽣器原理，通过调节

组装⽓体

活塞，进⽽使产⽣的⽓体调控液

发⽣装置

⾯⾼度⽽决定反应是否继续

3.⽤途多变的⼴⼝瓶

(1)收集⽓体：可选⽤装置________(填装置字母，下同)，若⽤排空⽓法收集CO，则应从

2

________⼝进⽓；若收集氢⽓，则应从________⼝进⽓；若瓶中装满饱和⾷盐⽔，从

________⼝进⽓，可收集Cl。

2

(2)洗⽓除杂或⼲燥：可选装置________，⽐如除去Cl中的少量HCl，则⼴⼝瓶中盛放

2

________，应从________⼝进⽓。

(3)装置E可⽤于贮存少量⽓体，若E中收集了少量H，排出H的⽅法是

22

________________________。

(4)图中可⽤于测量⽓体体积的是________，⽤作安全瓶的是________或A，若⽤A作安全

瓶，则应从________⼝进⽓；接在⽓体连续制备的实验装置中间，⽤于控制⽓流平稳的装置

是________。

(5)⽤于监控⽓体流速(如图F)，⼴⼝瓶中盛有液体，从________端通⼊⽓体，根据液体中产

⽣⽓泡的速率来监控通⼊⽓体的流速。

答案(1)Abaa(2)F饱和⾷盐⽔a(3)打开⽌⽔夹，向长颈漏⽃中注⼊适量蒸馏

⽔(4)CDaB(5)a

4．多样化的冷凝装置

5．化学实验安全的创新设计

(1)防倒吸装置

(2)防堵塞安全装置

⼆、⽓体体积的测定

1．测量⽓体体积的装置(排液法)

使⽤上述装置量⽓时应注意：冷却⾄室温；调平液⾯后再读数；读数时视线与凹液⾯的最低

点相平。

2．准确测量⽓体体积应⽤实例

⽤镁带和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可⽤如图装置测定⼀定量的镁条与稀硫酸反应产

⽣氢⽓的体积。

(1)导管a的作⽤有哪些？

(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？

(3)本实验量⽓装置也可选⽤量筒、⼴⼝瓶、⽔槽、导管等主要仪器装配⽽成，请你在下⾯

的⽅框内画出2套量⽓装置图(其他连接⽤品和夹持仪器⾃选)。

答案(1)平衡⽓压，便于硫酸顺利滴下；减少加⼊硫酸占有体积带来的误差。

(2)待装置内⽓体恢复到室温，将量⽓管上下移动，⾄左右管内液⾯平齐，然后读数。

(3)

1．已知HCl难溶于CCl，则如图所⽰装置中，不适宜⽤于HCl⽓体尾⽓吸收的是()

4

答案B

2．⼴⼝瓶被称为⽓体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种

功能的装置。下列装置能⽤作防倒吸安全瓶的是()

答案B

解析A项，该装置是排液量⽓装置，错误；B项，该装置可作为防倒吸安全瓶，因为进⽓

管较短，若发⽣倒吸，倒吸液会被盛装在⼴⼝瓶中，正确；C项，该装置是混⽓装置，进⼊

瓶中的两⽓体在瓶中充分混合，错误；D项，该装置是洗⽓装置，错误。

3．(2023·全国⼄卷，9)下列装置可