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第七单元力运动和力;一阶追本溯源过基础;考点1二力平衡[2024.13B、2023.12CD、2023.28(2);北部湾2019.22第1空、2018.19第二空];3.平衡力与相互作用力;4.同一直线上的二力合成(2022版课标新增);1.(2023广西12题)如图,在龙舟比赛的整个过程中,下列
说法正确的是();第2题图;第3题图;考点2摩擦力(2024.24、北部湾6年6考);众相提醒若题目中出现“光滑”,则没有摩擦力。摩擦力的方向不一定与物
体运动的方向相反,如骑自行车时,后轮与地面的摩擦力方向与自行车前
进的方向相同。;2.增大或减小摩擦力的方法;目的;4.(2019北部湾10题)下列实例中,属于增大摩擦的是();?;第5题变式训练图;二阶情境·模型练重点;重点1概念对比;重点2易错梳理;体育课上,小明沿杆匀速向上爬,小刚沿绳匀速向下滑。已知
小刚的重量比小明的大,而小明的握力比小刚的大,则小明受到的摩擦力
方向______(选填“向上”或“向下”),小刚受到的摩擦力方向______(选
填“向上”或“向下”),小明受到的摩擦力______(选填“小于”“大于”或“等
于”)小刚受到的摩擦力。;重点3二力平衡原理的应用;第4题图;?;?;三阶要点·迁移过实验;实验一探究二力平衡的条件;?;(4)实验时,将小车扭转一个角度,松手后小车转回原来位置,说明相
互平衡的两个力作用在____________。;(7)在探究同一问题时,小华设计了如图1丙所示的实验,同学们认为小
华的实验优于小明的实验。其主要原因是___。(选填字母);图2;实验创新迁移;实验二探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2024.24)(2022版课标新增
学生必做实验);设计方案,收集证据;(3)实验小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关
系,改变拉动木块的速度,进行实验,记录的实验数据如下表:;图5;图5;图6;实验创新迁移;图5乙;(13)(结合生活)冰壶运动员在比赛过程中不断地擦冰,这是通过改变
__________________来______摩擦的,目的是使冰壶在冰面上运动的距离
更____一些。
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