高中生物 人教版（2019）练习题 2024-2025学年福建省福州三中高二（上）期中生物试卷.pdf

2024-2025学年福建省福州三中高二（上）期中生物试卷

一、选择题（本大题共15小题，1-10每题2分，11-15每题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

1．（2分）感冒病毒侵染人体后往往会引起发热症状。药物布洛芬具有抑制下丘脑活性的功效，能减少前列腺素的合成，以加快

散热的速度，从而起到降温的作用。下列关于体温调节的说法，错误的是（）

A．体温升高过程中，产热量大于散热量，引起明显的发热

B．蒸发是人体有效的散热方式，皮肤是主要的散热器官

C．发高烧时出现的骨骼肌战栗现象是由自主神经系统控制的

D．在高温持续期，下丘脑的体温调节中枢仍然具有体温调节功能

2．（2分）新型冠状病毒检测方法主要有核酸检测法和抗体检测法。医生对患者进行常规治疗时，需要注意水电解质平衡，维持

内环境稳态，并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。以下相关说法错误的是（）

A．抗体诊断试剂盒需要根据新型冠状病毒内部的核酸研制

B．核酸检测法利用了碱基互补配对的原理

C．肺炎患者的细胞内液和血浆蛋白外渗都会导致肺水肿

D．血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物

3．（2分）新型冠状病毒（简称新冠病毒）是单股正链RNA病毒，其侵入细胞后会进行

如图1所示的繁殖过程。新冠病毒进入人体后会引发人体的特异性免疫反应，图2为某一

特异性免疫反应过程，其中X和Y代表物质，其他字母代表细胞。下列相关叙述正确的是

（）

A．新冠病毒RNA复制仅需自身遗传物质作为模板

B．核糖体与正链RNA的启动子结合并开始翻译

C．图2中a为B细胞，其活化需要3种信号

D．图2中X为细胞因子，Y为浆细胞分泌的抗体

4．（2分）碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠—钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠—碘同向

转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合

成。下列说法正确的是（）

A．长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少

B．使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加

C．抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加

D．用钠—钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱

分享

5．（2分）研究人员发现口腔中味觉受容体蛋白与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化传递给味觉细胞即可产生味觉。下

列推测合理的是（）

A．味觉产生需要完整的反射弧参与

B．味觉产生过程中有“电一化学一电”信号的转化过程

C．口腔细胞中的特有基因决定了味觉受容体蛋白的合成

D．味觉产生时神经细胞释放的神经递质和激素一样只在细胞外起作用

6．（2分）科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。Glu是大鼠神经元产生的一种神经递质，科研人员

用Glu受体抑制剂和ATP分别处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜膜电位变化，结果如图1所示。科研人员用Glu和Glu+AT

P分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元电位变化无差异。当给予突触前神经元一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca

2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，经ATP处理后结果如图2。下列说法错误的是

（）

A．图1实验结果表明，ATP对突触的传递有抑制作用

B．根据实验现象可推测ATP对突触后膜没有直接作用

C．由图2结果分析可知ATP能抑制Ca2+内流，从而抑制神经递质的释放

D．突触小泡与突触前膜融合，释放出的神经递质通过自由扩散到达突触后膜

7．（2分）已知PD-1和CTLA-4均为T细胞膜上的受体，抑制PD-1的作用能够活化T细胞，抑制CTLA-4的作用能使T细胞大

量增殖，从而增强免疫功能。肿瘤细胞可通过一定的生理机制影响PD-1和CTLA-4，从而减轻或逃避来自于免疫系统的攻击。

下列说法错误的是（）

A．激活PD-1不利于移植器官的存活

B．PD-1的作用体现了细胞膜的信息交流功能

C．注射CTLA-4的抗体可增强免疫系统清除肿瘤细胞的能力