1.2.1 细胞的分裂和分化（第2课时）（教学设计）七年级生物上册（苏教版2024）.docx

1.2.1细胞的分裂和分化（第2课时）

一、教学目标

1.生命观念：

（1）概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。

（2）说出植物体和人体的基本组织。

2.科学思维：

通过观察人体基本组织的装片，培养学生观察、总结、归纳等思维能力。

3.探究实践：

通过观察人体基本组织的装片，培养学生正确、规范操作显微镜。

态度责任：

通过观察人体基本组织的装片，养成科学实验的习惯，认同细胞分裂和分化是生物体重要的生命活动。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

（1）描述细胞分化的基本过程。

（2）说出植物体的主要组织与人体的基本组织。

2.教学难点：

理解细胞分裂和分化对维持正常生长和发育的重要性。

三、教学设计思路

复习导入，巩固已学的细胞分裂和生长。通过从受精卵形成人体的过程中，发生了细胞分裂和生长，那为什么各种细胞在形态、结构和功能上为什么会有明显的差异呢？抛出问题，引发学生思考，引入细胞分化的学习。概述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程，解释了细胞分化和组织的含义。通过观察人体基本组织的装片，认识每种组织的分布特点，学会区分4种组织，结合具体例子，说出各种组织的功能。采用同样的方法，通过展示植物的5种组织，学会区分各种组织，结合具体例子，说出各种组织的功能。在讲解完人体和植物体的各种组织后，结合生活实例，进行巩固。最后，总结本节内容，让学生认识到细胞分裂和细胞分化是生物体重要的生命活动。

四、教学过程

【复习导入】

教师提问：上一节课我们学习了细胞分裂和生长，细胞分裂的结果是什么？细胞分裂的基本过程包括哪些？细胞生长的结果是什么？

学生：细胞分裂导致细胞数目增多，基本过程包括：细胞中出现染色体→染色体位于细胞中央→染色体向细胞两端移动→形成两个子细胞；细胞生长的结果导致细胞体积增大。

展示动植物细胞分裂的基本过程图。

追问：植物细胞核动物细胞分裂的过程如何？

学生：植物细胞分裂过程是细胞核先一分为二；细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；形成新的细胞膜和细胞壁。动物细胞分裂过程是胞核先一分为二；细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；细胞膜内陷缢裂。

展示人的生长发育过程。

提出问题：在由一个受精卵发育而成的生物体中，除了与细胞分裂和生长有关，各种细胞在形态、结构和功能上为什么会有明显的差异呢？

【新课学习】

学习目标一：人体的各种组织

教师讲解：生物体的生长发育除了与细胞分裂和生长有关，还与细胞分化有关。

展示图片。

教师提问：什么是细胞分化？细胞分化的结果形成了什么？

学生：细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。

追问：什么是组织呢？

学生：由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫作组织。

教师提问：高等动物体中，细胞分化形成多种组织，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织。这4种组织的分布有何特点呢？我们如何区分呢？下面我们就利用显微镜一起来观察人体的基本组织吧。

教师展示观察目标、器材和步骤：人体基本组织的装片

目标：识别人体的基本组织。

器材：显微镜，4种人体基本组织的装片。

步骤：

1.阅读人体基本组织的装片上有关组织名称的标签。

2.对照图2-3，使用显微镜观察人体基本组织的装片。

3.识别4种人体基本组织。

学生完成观察活动，并结合课本图片区分这4种组织。

教师根据学生观察结果，展示人体4种组织，提出问题：请你们说出这①~④组织的名称。

学生：①是上皮组织，②是结缔组织，③是肌肉组织，④是神经组织。

追问：上皮组织的细胞分布特点和功能是什么？

教师引导学生尝试回答：上皮组织的细胞分布特点如皮肤的表皮层，由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少。有保护、吸收等。功能。

追问：结缔组织的细胞分布特点和功能是什么？

教师引导学生尝试回答：结缔组织的细胞分布特点如血液、骨、脂肪等，一般由多种细胞组成，细胞间隙大，细胞间质多。具有营养、支持和保护等功能。

追问：肌肉组织的细胞分布特点和功能是什么？

教师引导学生尝试回答：肌肉组织的细胞分布特点如骨骼肌、心肌等，主要由肌肉细胞组成，细胞呈纺锤形，或长柱形、纤维状。具有收缩、舒张的功能。

追问：神经组织的细胞分布特点和功能是什么？

教师引导学生尝试回答：经组织的细胞分布特点是分布于脑、脊髓，由星形的神经细胞构成。具有接受刺激、传导兴奋等功能。

教师举例：我的手指不小心被划破了，流血了，感觉很疼，没有办法弯曲手指。与哪些组织有关呢？

学生：划破的皮肤的表皮层是指上皮组织，流出的血液是指结缔组织，感觉很疼是指神经组织，手指不能弯曲是指肌肉组织受到破坏。

学习目标二：植物体的各种组织

教师提问：植物体细胞分化形成了哪些组织？各个组织又有哪些功能呢？