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我的漫画老师作文五年级6篇

我的漫画老师作文有哪些?他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，

像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。一起来看看我的

漫画老师作文五年级6篇，欢迎查阅!

我的漫画老师作文1

我的漫画老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，

嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点

鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。

今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，

庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘

越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃

的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，

我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会

饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好

喝，谢谢老神仙。”

老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进

去喝了一点点，大家说：“好咸啊!”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾

了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：

“以后再也不喝了!”

我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：

“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食

指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀!

老师可真智慧!

我的漫画老师作文2

我们的漫画老师胡老师有着乌黑的短发，穿的衣服大都是纯色。

她是个时而严肃，时而活泼的人。

上漫画课，胡老师在黑板上画了座位图，拿着教鞭，指着黑板，

一本正经得教我们题目。有些同学在做小动作，说话。一次课上，刘

峻希转过头和后面的同学聊天，逗得周围的同学哈哈大笑。胡老师一

转头，盯着正在狂笑的他，眼睛里好像燃烧着火焰，似乎要把刘峻希

烧为灰烬。胡老师那么盯着他，他肯定在劫难逃!可能会被留下来罚

坐!“刘峻!”刘峻希被胡老师吓了一大跳，笑容逐渐消失。胡老师在刘

峻希的座位上打了一个叉，在干净的座位图上格外显眼。打完叉，她

用教鞭敲了一下黑板，说：“看这!”又继续给同学们上课了。

上课时，胡老师是那么严肃;下课后，她也很活泼。有一次放学后，

我买完文具回家，走到路口。忽然听到有人喊：“刘怡帆?”我一看，

是胡老师!她穿着纯粉的上衣，背着浅粉色的包，咧开嘴，眯着眼，向

我挥着手打招呼。我有些惊讶，在我的印象中十分严厉的胡老师竟然

如此活泼!温柔地和我打招呼。她笑得那么灿烂，好似一个活泼可爱的

小女孩。看不出一点严肃!我也高兴地向她打招呼。

胡老师真是一个时而活泼，时而严肃的人啊!我很喜欢她!

我的漫画老师作文3

他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。

又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。

他也是我见过的最会创新的老师。

他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领

着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的

跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：

这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了

吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未

来的主人?

他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识

的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读

边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举

行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经

带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们

来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花

谷游玩。

这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大

自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。

他就是我们的作文老师—吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易

近人的吴老师。

我的漫画老师作文4

你知道吗?我身边有一位美丽的仙女。我的成长道路上，她一直陪

伴我一起走下了无数个脚印。在我的记忆里，留下了深刻的印象，她

就是我的班主任，郭老师。她个子不高，长长的头发，剪了个刘海，

眼睛总是跟着嘴巴笑眯眯的，让人感到无比亲切。