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2024大班教学工作总结3（3篇）

2024大班教学工作总结（通用33篇）

2024大班教学工作总结篇1

我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学的培养

及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼

儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常

规也有了较大的进步。

从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、

跳、平衡能力开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。

我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯

学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作

时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但

坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言开展看，我班幼儿语言

开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大局部幼儿能清楚

的表达自己，但倾听能力要加强培养。从科学开展看，对自然现象

比拟感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现

象，对事物的特征观察有一定的顺序。

从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但

数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且

不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。

从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高,

作品要突出个性化c本学还要开展了手工自制玩具和扩展思维想

象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣

和表现力。

从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交

往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培

养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做

事还需持久化。

我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面开

展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习有

很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿需加

强培养。常规习由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节组织性不

够，比拟自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。

三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行

协调，解决。

1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结

合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与司伴之间有更多的交流和

对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量,

开拓幼儿视野。

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结

合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同

进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼

儿动手操作，如：科学小实验等活动。

3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼

儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，

搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒

痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗

得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的

洗手习。

4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆

浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小

时的英语复习时间，鼓励幼儿带着大家复习英语。

5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达

能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进，使幼儿真正成为主

人，孩子们的上进心都有明显的提高。

1、我班严格地执行消毒和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻

炼和版前便后洗手C

2、每天坚持2小时的户外活动，积极带着幼儿锻炼身体，开展

了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动,

增强幼儿的体质，大局部幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼

啦圈。

3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00一一2：20）提醒幼儿穿适

量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子

调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。

4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

5、每天