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小学语文教学教研活动计划

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小学语文教学教研活动计划

小学语文教学教研活动计划

一、指导思想

本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标

1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2.健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3.开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4.加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5.继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

三、主要工作

1.加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个星期都要有针对性地进行教学常规的检查。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。

3.积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。备课中努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义用创造性地设计教案。

（3）充分利用网络资源，上网浏览有关的语文论坛或论坛，尤其积极参与论坛讨论等网上交流活动。这学期，教研组打算建立自己的博客网站进行集体备课等活动。加强课堂教学研究听评研讨活动听评研讨是快速成长的主要途径之一。因此本学期将进一步加强这方面的工作：在组内开展经常性的听课活动和经常性的公开课活动；加强评课活动和参加教学展示活动；在评课中不仅要说好优点，也要真诚的提出不足；此外要积极参加各种研讨活动等；争取在一次次活动中提高自己的业务水平。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了教研的真谛是生命永恒的追求！我们将以新课程理念为指导，以课堂教学研究为重点，优化我们的教学过程和方法。在日常教学中做到“勤观察、多思考、重实践、善总结”不断激发教学热情，用心去追求课堂教学的真谛。我们将立足于学校实际不断学习、进取、创新、力求使自己成为一支专业水平较高的教师队伍以此促进学校教育教学工作再上新台阶。

小学语文教学教研活动计划

一、活动背景

小学语文教学是基础教育的重要环节，对于培养学生的语言能力、思维能力、文化素养具有重要意义。为了进一步提高小学语文教学的质量和水平，我们计划开展一次小学语文教学教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

二、活动目的

1.提升教师教育教学水平，增强教师教育教学能力。

2.加强教师之间的交流与合作，促进教师专业发展。

3.增强学校教研活动的针对性和实效性，提高教育教学质量。

三、活动时间与地点

时间：xxxx年xx月xx日

地点：学校会议室

四、参加人员

全体小学语文教师

五、活动内容