高考物理一轮总复习课时规范练01 描述运动的基本概念.docVIP

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课时规范练1描述运动的基本概念

《课时规范练》P327

一、基础对点练

1.(参考系)(多选)古典诗词作为中华民族的优秀文化,传承了“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵。从物理的角度看有的诗词中也蕴含了朴素的物理知识。在下面四句诗词的物理分析中正确的是 ()

A.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”是指位于地球表面的人随地球自转每天的行程约为八万里,这个结论与人的位置无关

B.“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东”,在这首诗中,“云不动”是以船为参考系

C.“明月云中行”中描述月亮的运动所选取的参考系是云

D.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,诗句描绘的情境以流水为参考系

答案:BC

解析:“坐地日行八万里”中八万里即四万千米,等于赤道的长度,所以这个结论与人的位置有关,选项A错误;B选项中,天上的云并未移动是以船为参考系判断的,选项B正确;描述月亮的运动不能选取月亮本身作为参考系,“明月云中行”是月亮相对云运动,所以选项C正确;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是以地面为参考系,所以选项D错误。

2.(质点)(浙江卷)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示,下列说法正确的是()

A.研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫可视为质点

B.研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球可视为质点

C.研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿可视为质点

D.研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马可视为质点

答案:A

解析:研究甲图中猫在地板上行走的速度时,猫的大小可忽略不计,可将猫看作质点,A正确;研究乙图中水珠形状形成的原因时,旋转球的大小和形状不能忽略,旋转球不能看作质点,B错误;研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时,鸟儿的大小不能忽略,不能将鸟儿看作质点,C错误;研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时,马的大小不能忽略不计,不能把马看作质点,D错误。

3.(质点、参考系、位移、速度)(山西临汾模拟)北京冬奥会女子自由式滑雪大跳台比赛中,中国运动员勇夺金牌。如图所示是比赛的画面,运动员从静止出发,滑行了大约92m,到达跳台时以约78.6km/h的速度起跳,在空中完成动作后稳稳落地。有关下列说法正确的是()

A.裁判对运动员的空中动作打分时,运动员可视为质点

B.92m是指位移的大小

C.78.6km/h是指瞬时速度的大小

D.运动员在进行空中动作时,以运动员为参考系,跳台是静止的

答案:C

解析:自由式滑雪肢体动作完成情况是打分时需要关注的重点,故运动员不能视为质点,A错误;92m是指路程,B错误;78.6km/h是指瞬时速度的大小,C正确;以运动员为参考系,跳台是运动的,D错误。

4.(加速度)关于加速度的理解,下列说法错误的是 ()

A.高速行驶的赛车,加速度可能为零

B.汽车启动的一瞬间,加速度一定不为零

C.汽车启动得越快,加速度越大

D.汽车的加速度为-5m/s2,表明汽车在做减速运动

答案:D

解析:由a=ΔvΔt可知,加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量,所以高速行驶的赛车,加速度可能是零,也可能不是零,A正确,不符合题意;汽车启动的一瞬间,汽车由静止开始运动,汽车的速度一定产生变化,所以加速度一定不为零,B正确,不符合题意;汽车启动得越快,说明汽车的速度变化越快,加速度越大,C正确,不符合题意;汽车的加速度为-5m/s2

5.(速度、速度变化量、加速度)一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零。在此过程中()

A.质点做减速运动,当加速度减小到零时,速度达到最小值

B.质点做加速运动,当加速度减小到零时,速度达到最大值

C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大

D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值

答案:B

解析:因为加速度的方向始终与速度方向相同,所以质点一直做加速运动,加速度大小逐渐减小时,质点的速度增加得越来越慢,当加速度为零时,速度达到最大值,B正确,A错误;因为质点运动的速度方向不变,所以其位移一直在增加,C、D错误。

6.(加速度)(多选)如图所示,物体以5m/s的初速度沿光滑的斜面向上做减速运动,经过2s速度大小变为3m/s,则物体的加速度()

A.大小为1m/s2,方向沿斜面向上

B.大小为1m/s2,方向沿斜面向下

C.大小为4m/s2,方向沿斜面向下

D.大小为4m/s2,方向沿斜面向上

答案:BC

解析:取初速度方向为正方向,则v0=5m/s。若2s后的速度方向沿斜面向上,v=3m/s,则a=ΔvΔt=v-v0Δt=3-52m/s2=-1m/s

7.(加速度变化率)(多选