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本科实习护生情绪智力与自主学习能力的相关性研究
[摘要]目的:调查本科实习护生情绪智力与自主学习能力现状，并分析两者的相关性。方法：采用便利抽样法，选取广州市某本科学院进入临床实习时间≥6个月的113名护理专业大学生作为研究对象。使用一般资料调查表、情绪智力量表、护理专业大学生自主学习能力量表对其进行调查。结果：本科实习护生情绪量表总分为124（113，129）分，处于中等偏上水平；自主学习能力总分为94（86，104）分，处于中等水平。父母亲文化程度、喜欢护理专业程度、是否看好护理事业前景、是否愿意投身护理事业对本科实习护生的自主学习能力有影响（P0.05)。本科实习护生情绪智力总分
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