部编语文七上 第22课 皇帝的新装 课时练习含答案.docx

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22、皇帝的新装

一、基础积累运用

1、阅读下面的语段，完成题目。

“我并不愚chǔn啊!”这位官员想，“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来!”因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。

愚(chǔn)___________滑稽()

（2）上面的语段选自《皇帝的新装》，这是丹麦作家安徒生创作的一篇_______(文体)，文中运用大量的_______（修辞手法）和想象，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑。

（3）语段中画波浪线的“他们”是_______（词性），在语段中具体指___________________。|

2、写出对下列病句的修改意见。

（1）《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒的作品。

_________________________________________________________________________

（2）通过开展“我和青春有个约会”综合性实践活动，使同学们的语文能力得到了提高。

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3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场应大力整顿。

B．这个人屡教不改，简直是不可救药了。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D．在神话传说中，天上有一座富丽堂皇的宫殿。

4、下列表述有误的一项是()

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材！”

A．从感情色彩来看，“富丽”为贬义词。

B．“乖乖”在句中表示吃惊、惊讶。

C．加点的“下”是方位词，加点的“这”是指示代词。

D．加点的“下面”是方位词，加点的“皇上”是名词。

5、根据课文内容，补写出下面这副对联的下联。

上联：骗子空机织布

下联：皇帝______

二、教材核心考点

阅读课文，完成题目。

6、结合课文内容，简要分析皇帝的形象。

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7、结合具体语句，分析作者借“并不存在的后裙”塑造了一个怎样的群体。

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8、故事结尾是一个小孩子说出真相，老百姓也都跟着说了真，而大典举行完毕。作者这样写有什么用意?

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三、类文拓展特训

(2024·江苏南京鼓楼区期末）阅读下面的文章，完成题目。

奇怪的国王

[法]圣埃克苏佩里

①第一颗小行星上住着的是国王。国王身穿装饰着貂皮的紫色长袍，坐在简单然而很气派的们的宝座上。

②“有个子民过来啦!”看到小王子时，国王惊惊喜地说。听到这句话，小王子心里想：“他怎么会认识我呢?我可从来没有见过他!”他不知道对国王来说，世界很简单。所有人都是他的子民。“走近点，让我看清你的样子，”国王说，他为终于当上某个人的国王而感到自豪。小王子环顾四周，忙想找个位子坐下，但整个星球都被豪华的貂皮长袍给盖住了。所以他只能继续站着；由于很累，他打了个哈欠。

③“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为，”这位君主说，“我禁止你打哈欠。”“我忍不住呀，”咽小王子非常不好意思地说，“我走了很长的路，中间又没有睡觉……”这时国王说：“那我命令你打哈欠。我