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高级中学体育工作年度报告

2023年我校围绕坚持面向全体学生，规范体育课程管理，以课堂体育教学为中心，努力提高课堂教学质量，促进学生身心全面发展；抓好体育艺术2+1技能，发展学生个性，培养全面发展人才；以“区长杯”系列比赛为载体，抓好学校竞技体育的开展；坚持普及与提高相结合，抓实阳光体育运动，高质量实施《国家学生体质健康标准》。

一、领导重视，管理措施规范。

搞好体育工作，领导重视是关键，学校成立了以校长为组长，政教处、教导处、安全处、总务处、团委等部门参与的体育工作领导小组，明确责任、落实分工，定期召开会议，研究学校体育工作。学校将体育工作纳入学校整体工作计划，制定具体工作计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立了校园意外伤害事故的应急机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。学校严格执行国家课程标准，开齐开全体育课和健康教育课。学校副校长亲自带领体育教研组开展工作，组内人员分工明确，责任落实，校长和领导小组成员经常深入到体育课堂和训练场地，指导和督促体育工作的同时，听取师生对体育工作意见、建议。掌握第一手材料，保证体育教学、训练工作顺利实施。

二、开展阳光体育运动，打造阳光体育品牌。

学校积极开展“阳光体育”校园健身活动，学生每天1小时以上阳光体育活动；把阳光体育运动与提高体育教学质量、培养学生结合起来，使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。按照“人人有项目、班班有活动”，让每位学生真正掌握2项体育技能，组织开展校级阳光体育活动评选表彰等活动，推动学校体育工作蓬勃有序开展。抓好快乐大课间活动，增强了学生的身体素质。学校积极实施体育艺术“2+1”项目，学校每年召开春季、秋季两次运动会，春季运动会主要是体育单项、学生体质健康测试项目为主，秋季运动会是全校性质的综合运动会。按照“区长杯”体育比赛要求开展班与班之间的足球、三人制篮球、乒乓球、健美操及“校园大课间”展示评比等校园比赛项目，收到了很好的效果。学校利用校园网、宣传栏、家长会等宣传途径公布学生阳光体育活动工作方案，让家长积极参与到学生阳光体育活动中。学校举办了2023年体育文化艺术节，制定了详细的活动规划和实施方案，全校师生热情高涨，积极投入，体现了较高的体育素养与竞技水平。学校搭建了一个平台，学生在这个平台上充分展示了自我的活力与体育才华；学校营造了节日的气氛，学生在体育节中真正享受到了体育的精彩、学习的乐趣。

三、潜心教学研究，更新教育观念，培养学生终身体育观念。

?体育课堂教学是培养学生意志品质，发展学生运动技能、提高身体素质的主阵地。我校一直注重体育课堂教学工作。每学期开学前体育组都要召开会议，共同研究本学期体育与健康课程计划、单元计划、课时计划，并严格依据课程标准组织体育教学工作。体育教师结合体育新课程改革，加强体育教学研究，实施有效教学，认真钻研教材，有效备课，高效上课，布置有效合理的授课内容，采用灵活多样的授课方式，充分调动学生的主观能动性，并注重培养学生创新精神和实践能力。把枯燥乏味的体育课变成学生积极参与的课堂，圆满的完成教育教学任务。在体育课授课过程中，任课教师严格考勤和考核登记制度，并将考核结果记入学生档案。

四、抓好师资队伍建设，落实好体育经费保障。

我校学校现有专职体育老师15人，其中本科生15名，中学高级教师3名，中学一级教师12名，教师中有一级田径裁判2名，国家篮球二级裁判员5名，二级乒乓球裁判员4名，二级田径裁判员10名，以及其它项目的等级裁判员和教练员。学校在工作上信任、在生活上关心，极大的调动了体育教师教书育人的积极性，他们不负重望，安心本职工作，积极参加培训和学习，业务素质不断提高。2023年三名教师获得乙地市“市长杯”优秀教师，两名教师被评为甲地区“区长杯”先进教师，两名教师举行区级公开课。为保证体育教学、训练、活动的正常开展，学校加大体育经费投入，体育场地、器材配备、体育设施都达到省级规范化学校标准。学校体育场地、场馆、器材、设施安排专人负责管理。学校安排充足的公用经费用于体育支出，满足了学校体育工作需要。

五、抓好学生体质健康测试工作。

学校十分重视学生体质健康这项工作，严格按照《国家学生体质健康标准》规定的项目和测试标准进行测试，按照要求实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试，体育教师有针对性的进行训练，督促学生重视体质健康情况。学校妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，按照教育部要求上报《国家学生体质健康标准》数据，全校99%的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级，48%的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。学校及时向学生和家长通报体质健康测试结果，学校把学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。体育教