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高级中学信息学后备人才自主招生方案

一、招生计划：

10人（不占用初中学校自主招生推荐名额）。

二、报名条件：

具有甲地区学籍或户籍，且符合以下条件之一的初中应届毕业生均可报考：

1.初中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOIP提高组或CCFCSP非专业级别能力认证CSP-S第二轮提高组三等奖及以上；

2.初中阶段获得CCFCSP非专业级别能力认证CSP-J第二轮入门组三等奖及以上。

注：报考信息学后备人才的考生不得兼报“自主招生班”，不参加“自主招生班”的合格认定及合格证发放。

三、报考流程：

（一）考试报名：

1.报名时间：4月15日前。

2.报名方式及材料：

①初中学校填写《2024年甲地区信息学后备人才报名汇总表》（见附件）电子版E-mail至：略。纸质版加盖公章，按时送交甲地（教务处）。

②考生将报考条件所列的获奖证书（或成绩证明）原件、《初中毕业生综合素质评价表》（正反面）原件均清晰拍照或扫描PDF，打包发送邮箱：略。

（二）合格认定：

1.面试。学校招生工作委员会对考生获奖成果进行核验和等级评定。符合条件1的考生需参加学校组织的信息学素养面试。通过面试的考生，直接获得甲地二中2024年信息学后备人才合格证，不限人数，且无需参加甲地区自主招生文化科目统一考试。

面试内容涉及计算机基础、编程基础、数据结构基础及常见算法。面试须在提交报名材料后、文化科目统一测试前一周先于笔试进行，由高中招生学校组织实施，具体时间另行通知。

2.笔试。符合条件2的考生、符合条件1但未通过面试的考生须参加甲地二中自主招生综合测试笔试考试：理科素养（物理和化学、120分钟，140分）。

学校招生工作委员会按理科素养成绩由高到低排序，按剩余招生计划1:1的比例确定合格学生名单，不设控制分数线。若理科素养成绩相同，先后按信息学获奖等级、第二组合等级级别高者优先认定，若仍相同，则同时发放合格证。若考生人数不足招生计划，则缺额发放合格证。

（三）合格公示：

信息学后备人才自主招生合格名单通过学校微信公众号进行公示，对结果有异议者，可在公示期内，向学校招生工作委员会提交书面意见，学校招生工作委员会在接到意见的三个工作日内予以回复。

（四）志愿填报：

取得合格证的考生，即视为已填报甲地二中信息学后备人才志愿且志愿自动锁定，中考填报志愿时，无需再填报信息学后备人才志愿。

（五）录取：

1.录取资格：

取得信息学后备人才合格证的考生须参加乙地市初中学业水平考试，满足以下条件方具备录取资格：

①符合条件1考生语文、数学、英语（含口语和听力）三科成绩须达到三科总分满分的60%；

②符合条件2考生语文、数学、英语（含口语和听力）三科成绩须达到三科总分满分的70%。

2.录取办法：

①对具备录取资格的考生，按报名条件1、2顺序共分2批次录取，上一批次录取满额不再进行下批次录取。其中报名条件1批次按照语文、数学、英语（含口语和听力）三科成绩从高到低依次录取至满额。若总分相同，按照同分排序办法（以甲地区当年招生文件为准）依次录取。若符合录取报名条件1的考生人数不足招生计划，全部录取。报名条件2批次按照语文、数学、英语（含口语和听力）三科与理科素养成绩之和从高到低录取，直至招生计划满额。若总分相同，语文、数学、英语（含口语和听力）三科成绩高者优先录取；若仍相同，则按照同分排序办法（以甲地区当年招生文件为准）依次录取。

②被录取的信息学后备人才，不再参加后续其他批次录取。未被录取为信息学后备人才的考生，其信息学后备人才志愿自动无效，可以参与后续其他批次志愿的录取。

③若信息学后备人才招生计划未完成，剩余计划按照甲地区当年招生文件执行。

四、培养方案：

1.学校成立以校长为组长的信息学强基中心组，从发展目标、培养规划、措施落实、资源开发等方面给予保障。

2.录取考生编班。被录取的报名条件1考生按照初中学业水平考试语文、数学、英语（含口语和听力）三科总分从高到低排序前2名编入理科强基班，若录取符合条件1的考生人数不足2人，所缺名额从符合条件2的考生中按“语文、数学、英语（含口语和听力）三科成绩和自主招生考试理科素养成绩”的总分由高到低择优录取，剩余录取考生按照集中原则编入自主招生班。

2.创新培养模式。依据《甲地二中信息学后备人才培养方案（强基计划）》，构建科学的培训路径、内容体系和管理机制，立足校内集训、校外研学和大赛历练，为学生优质发展、特色发展、多元成才搭台铺路。

3.导师执教，全员育人。学校是区内高中具备独立执教信息学奥赛能力的传统学校，青年导师均为乙地市教学能手、甲地区名师，均具有丰富的执教经验，所带学生曾获国一、省一的优异成绩。导师与班主任和任课教师共建学生个人发展档案，共同关注学生学业整体发展，共促学生身心和学业健康成长。

4.社团搭台，以赛代练。建设