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狂人日记作文读后感800字5篇

狂人日记作文读后感800字【篇1】

鲁迅笔下的狂人如果放在现实中，绝对会是人们眼中的疯子。然而，当我们仔细

品读时，却是发现了一些更深的东西。下面来说说我读完以后的感受，也许并不

准确，只是我一家之言而已。

《狂人日记》的“一”中主人公(下文以狂人出现)在日记中写到自己不见月亮三

十多年，在现实中显然不可能。而这些别人眼中的疯言疯语在这里却是狂人精神

醒悟的象征，也是文中其狂之开始。而对于赵家的狗看他两眼感到害怕，表明他

生活在这种恐慌之中。

在世人眼里，看疯子的眼光自然会有一些异样，无疑狂人正是众人眼中的疯子.主

人公在痴狂状态下，觉得周围的人甚至赵家的狗看自己的眼神也是恶狠狠的，仿

佛要把自己吃了。事实当然不会是其他人要把他吃了，别人要吃他只不过是他的

一种在颠狂状态下的臆想而已。但若真的把这当作一种臆想，那便是真的在看疯

子的日记了。在我看来狂人口中的吃人是在批判封建礼教制度的毒害下，人们心

理扭曲，却还要对下一代灌输封建理念，将下一代埋葬在这吃人的封建礼教之中。

而在这样几乎人人都被封建礼教“吃掉”的社会中，被封建礼教毒害得太深的人

们又要把未被污染的人们拉进“吃人”的圈子。民众的愚昧更是在对孝子应割肉

煮了请生病的爷娘吃上体现出来。可以说实际上主人公发狂的阶段是他短暂的从

封建礼教中醒悟过来的时期。然而很可惜，主人公的醒悟之语，在当时只被人误

解为是发疯是所说的疯言疯语。事实上，在世人取笑狂人时，他心里正苦涩的吟

着“世人笑我太痴狂，我笑世人看不清。”

也许是预料到自己在短暂的醒悟后，终于还是要被吃人的封建礼教所吞没，于是

他在自己被吞没前的最后一篇日记中发出了“没有吃过人的孩子，或者还有?救救

孩子……”的呼唤。作者借狂人的日记，借其狂的状态呼唤着被封建礼教所毒害

的人们的人性的回归。那些没有吃过人的孩子，正是还未被封建礼教毒害的赤子。

他们是这个国家和民族的未来。

在这样现实与想象相交融的日记里，鲁迅先生表达了自己对中国历史的深刻理解

和独特发现。这样的理解我或许达不到，我仅能借助先生的视角去看那我所不熟

悉的历史。

狂人日记作文读后感800字【篇2】

关上书，我深吸了一口气，眼前似乎还飘动着鲁迅先生的《狂人日记》，那个黑

暗、冷漠、血腥的年代。

本篇鲁迅先生假借精神失常者的恐惧揭露社会的黑暗与冷漠。在狂人眼中看来，

四周都是随时张开血盆大口吞噬自己的人，赵家的狗、狗的主人——赵富贵、还

有一些未经人事的小孩仿佛都是吃人者，最为伤心的是自己的哥哥也成了其中一

员。在这儿，我将吃人的人理解为万恶的旧社会。

狂人进于癫狂，不停地做着噩梦，在境象中充满青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，

古怪的语句。却借助着疯，把带着愤怒，惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，充

满了内在的紧张。每个人都睁着眼睛说谎话，互相生疑，都想控制别人，却又无

力超越他人，因而斤斤计较着。狂人被道为疯狂了，却又在疯的状态中说出一堆

真话。

看似简单的几句话，却将一个黑暗的社会鲜活的呈现出来，狮子似的凶心当指社

会统治者的狠毒，兔子的怯弱指的应当是软弱无知的群众，狐狸的狡猾我想猜的

无误应指圆滑世故，当属墙头芦苇两边倒的商人们。于是这天便不知是日和夜了。

文章最后一句：“救救孩子……”这呼声凄厉，甚而有绝望在内!绵绵不绝震撼这

世人的内心。这正是鲁迅先生对“哀其不幸，怒气不挣”麻木民众的大声呐喊。

在今天，我们恰恰缺少这种疾呼，环境的污染，地球的沙漠化，水资源的匮乏，

这一切所造成的危机已经凸显出来。谁都无法欺骗自己的眼睛，汶川、玉树频发

地震、青海的干旱都足以彰显出可怕的惩罚。一只只孩童无望的手伸向天空，他

们在离去的那一刻向世人呼救，而某些世人却沉溺在狂人的美梦中，不愿醒来。

当年鲁迅正是看到人们这种难以根除的恶劣性，因此才感到深深的绝望，如果认

真阅读，你会发现，在救救孩子的呼声之后不是一个感叹号而是省略号。这长长

的省略号一直延续到现在，所幸先生走后，现在已有一些人血腾腾的勇士站出来，

他们以笔为旗、呐喊呼吁!让我们在这孱弱的声音中听到了一丝希望!

狂人日记作文读后感800字【篇3】

作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作

者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻

的忏悔意识。作者以彻底的“革命民-主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的

反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。小说在艺术方面非常

具有特色，就是鲁迅所说的“格式的特别”。

这表现在以