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2010-2023历年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测历史试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读下列材料：13分

材料一?参阅下图

??????????????

图一?马歇尔????????????????????图二?美国援助欧洲的物资

材料二?“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到的那种挑战。”

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

材料三?1971年，美国总统尼克松表示：“美国的政策目标从长期来看，必须是结束大陆中国与世界社会隔绝的状态和使我们同大陆中国的关系正常化。”

材料四?1997年，大国高层会晤的广泛和频繁为多年所少见。今秋江泽民主席访问美国，同克林顿总统进行了会谈。两国领导人就中美关系的发展目标和框架达成了共识，决定“致力于建立面向21世纪的建设性战略伙伴关系”。江泽民主席同叶利钦总统今年实现了互访，进一步肯定中俄之间建立“平等、信任、面向21世纪的战略协作伙伴关系”。

——《人民日报》（1997年12月15日）

请回答：

（1）根据材料一提供的信息，美国战后在欧洲实施了什么计划？其目的是什么？（3分）

（2）根据材料二，材料一中美国的目的能否实现？所学知识加以说明。（4分）

（3）20世纪70年代初期尼克松在任期间，美国在调整与中国关系上进行了哪些活动？有何历史意义？（2分）

（4）根据材料四，指出21世纪大国之间致力于建立怎样的关系。有何意义?（4分）

2.美苏两极格局的形成，对世界的影响是①两强相争避免了局部战争②两强相争使世界不得安宁③两强不敢轻易动武，一定程度上避免了新的世界大战的爆发???????????????（???）

A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③

3.1971年中国冲破美国的重重阻挠和破坏，在联合国的合法席位得以恢复，这—史实可以说明的问题是??????????????????????????（???）

①第三世界日益成为国际事务中的一支重要力量

②美国孤立中国的政策破产

③联合国不再是美国操纵的工具

④合理的国际政治经济新秩序已经形成?????

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

4.近几年来，中国在外交舞台上非常活跃。比如在朝鲜六方会谈中发挥了重要作用、在中国组织了“中非论坛”、在俄罗斯等国开展“中国年”活动。最近国家主席胡锦涛访问澳大利亚并出席APEC会议、中国首批赴达尔富尔维和部队已于10月初部署。以上事实不能反映????????????????????????????????????????????（???）

A．新时期我国愿意在和平共处五项原则基础上发展与任何国家的友好合作关系

B．新时期我国开展了以联合国为中心的外交活动

C．新时期中国活跃在地区性国际组织中

D．我国外交僵局开始被打破，中国外交打开了新局面

5.明代徽州商人佘文义“……少贫困，……辛勤以振其家。性不好华靡，布袍芒履，游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者，……捐四千金建石桥，以利行人。”材料中反映出中国古代商人的优良品质有①勤俭致富??②乐善好施??③注重诚信??④守法经营???????????????????????????????????????????????（???）

A．①②③

B．①③④

C．①②

D．①②③④

6.国书是一国派遣或召回大使、公使时，由国家元首致接受国元首的正式文书。下图是新中国第一号国书的局部，该国书的接受国应是???????????????????????????（???）

A．朝鲜

B．苏联

C．印度

D．日本

7.春秋战国时期是我国传统农业经济形式和发展的关键时期，下列有关该时期经济发展特点的叙述正确的有???????????????????????????????????????（???）

①铁犁牛耕的耕作方式开始形成??????????②传统小农经济形成并开始成长

③耕作细作技术进入全面成熟期??????????④官府垄断商业的局面已被打破

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

8.德法是西欧的两个大国，普法战争埋下了相互仇恨的种子，又经过了两次世界大战的厮杀，20世纪中期以后走向合作，这说明了???????????????????????（???）

A．在世界范围内追求国家利益的极大化是出发点

B．国际形势是影响其关系走向的关键因素

C．意识形态相同的国家最终会达成谅解

D．大国竞争主要是综合国力的竞争

9.卖豆腐起家的太原王氏是明清时期的著名晋商，该家族“以商贾兴，以官宦显”，继而大兴土木。这一现象对经济发展所