10 唐雎不辱使命 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级下册.pptxVIP

中国历史上有很多杰出的外交家，他们就像夜空中璀璨的群星，照亮着历史天空，他们曾经演绎了很多令人肃然起敬的历史故事。今天，就让我们去认识其中的一位——唐雎，一起去看看这位临危受命、出使秦国的策士是如何不辱使命，维护自己国家的利益和尊严的。;;1.熟读课文，能积累文言词汇，理解文章内容;《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，是西汉______（人名）根据整理编辑的。书中记载了战国初年到秦灭六国这240年间各国的历史。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。《战国策》善于述事明理，大量运用寓言、譬喻，语言生动，富有文采。虽然书中所记史实和说辞不可尽信，但其仍是研究战国时期社会历史的重要史料。;免冠徒跣（）以头抢地尔（）

韩傀（）休祲降于天（）

色挠（）唐jū（）

fú（）然天下gǎo（）素;⑤以头抢地耳：_________

⑥秦王色挠：_______

⑦寡人谕矣：___________

⑧徒以有先生也：_________;历史上关于不辱使命的典故;③烛之武巧退秦师：公元前630年，秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近，而合攻郑国。在国家（郑国）面临危难之时，烛之武前往敌国交涉，于强秦面前，其不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。;1.依据注释，疏通文意。;秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”;唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”;秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”;唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于???上。;此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。;秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”;2.给下列句子划分朗读节奏。;3.疏理文章结构，完成填空。;1.找出下列句子中的通假字，并解释其含义。

2.解释下列标注出的多义词。

3.指出下列标蓝字的古今异义词的古义和今义。;1.找出下列句子中的通假字，并解释其含义。;2.解释下列标注出的多义词。;（3）于;3.指出下列标蓝字的古今异义词的古义和今义。;1.浏览课文，说说文中有几个人物，你认为主要人物是谁，说说理由。

2.唐雎出使秦国的理由是什么？在出使的过程中，唐雎表达了怎样的立场？为了维护这一立场，唐雎做出了什么举动？最后结果怎样？

3.唐雎最终让秦王放弃了吞并安陵国的想法，除了他有胆有识，还在于他极擅言辞。请紧扣文中一些关键语句进行探讨，讨论唐雎的说话技巧主要体现在哪些方面。;1.浏览课文，说说文中有几个人物，你认为主要人物是谁，说说理由。;2.唐雎出使秦国的理由是什么？在出使的过程中，唐雎表达了怎样的立场？为了维护这一立场，唐雎做出了什么举动？最后结果怎样？;3.唐雎最终让秦王放弃了吞并安陵国的想法，除了他有胆有识，还在于他极擅言辞。请紧扣文中一些关键语句进行探讨，讨论唐雎的说话技巧主要体现在哪些方面。;;唐睢不辱使命;1.翻译下列句子。;2.同学们，学完本课你是否被义正辞严的唐雎圈粉了呢！古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命，请你列举出几例。