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小学语文教研工作安排方案

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小学语文教研工作安排方案

小学语文教研工作安排方案

一、指导思想

本学期，我校小学语文教研工作将继续以新课程理念为导向，以提升教师教学能力为核心，以教研组为载体，通过各种形式的教研活动，促进全体小学语文教师专业化发展，从而提升小学语文教育教学质量。

二、工作目标

1.充分发挥教研组的作用，以研促教，立足课堂，努力实现“教书型”向“科研型”的转变。

2.积极开展集体备课活动，提高备课质量，增强教师的合作意识，提高教学效益。

3.抓好教学常规，提高教学效率。

4.积极开展各类教学观摩研讨活动，组织教师参加各级各类评比，提高教师的教研能力。

三、工作重点及具体措施

(一)扎实做好常规教学工作

1.备课

认真阅读教材，读懂教材，感悟文本。备课要创新设计，要从教学的角度进行设计，要把握教学目标，突出教学重点、难点。课后写好教学反思。使教学过程达到最优化。教研组和备课组活动中加强集体备课，形成集体智慧，形成优化教学的个性化设计。

2.上课

努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，利用好同科教师之间的课件资源，拓宽教学空间，提高课堂效率。在已有的校本课程和班本课程上，再开设一些适合学生的学科课程，丰富学生的学习活动。

3.作业

作业的布置要适量，要有层次性。批语要写清楚，鼓励学生上进。对后进生的作业要个别辅导，尽力做好培优补差工作。

4.辅导

因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

(二)认真开展教研活动

1.组织教师继续认真学习基础教育课程改革纲要，学习小学语文新课程标准，积极与新课程标准理念接轨。结合本校现有教学成果，进行校内总结和推广。进一步探索富有我校特色的小学语文课堂教学模式。

2.积极开展“课堂教学达标”活动。要求每位教师认真听课、评课，积极参加讨论评比，用理论来指导课堂教学，用实践来丰富课堂教学。本学期将根据学校各项教学计划进行全校公开课展示活动，力求我校的小学语文课堂教学质量更上一层楼。结合教学开放周和校本教研活动开展校内骨干教师汇报课暨全市公开课展示活动，做到课题的研究与课堂教学的有机结合。平时正常开展教研活动，每次教研活动应确定好中心发言人及活动主题，并做好活动记录。通过活动促使教师教学理念的提升及方法的改进。

3.积极推进素质教育和新课程改革实验，研究如何改进教学方法，提高课堂教学质量；探讨如何发挥学生主体作用、提高学生学习效果；结合教学实际组织教师进行专题理论学习；开展“案例研讨”，通过研讨解决问题；定期组织教学观摩、说课、评课、写教学反思等活动；抓好“课外兴趣小组”辅导，培养特长学生。通过各种形式的研讨、观摩活动，形成正确的评价观、教学观和学生观，努力发挥学校教育资源的优势，做到面向全体学生、全面提高学生的素质和教育教学质量。

4.抓好常规教研工作。加强学校间的交流、研讨以及学习反思工作。积极创造条件组织教师外出听课学习；加强对青年教师的培养，鼓励青年教师投身教改，提高课堂教学水平。及时收集整理好各类资料以备迎接各级的检查评比。

小学语文教研工作安排方案

一、工作目标

1.提高小学语文教学质量，提升学生综合素质。

2.加强教师队伍建设，提高教师教学水平。

3.促进校际交流，分享教学经验，提升整体水平。

二、工作内容

1.备课环节

（1）加强集体备课，注重资源共享，提高备课质量。

（2）鼓励教师独立备课，发挥个人特色，注重教案的实用性和创新性。

（3）定期开展教案检查，对优秀教案进行评比和展示。

2.课堂教学

（1）倡导师生互动、合作探究的教学模式，激发学生的学习兴趣。

（2）注重课堂反馈，及时了解学生掌握知识的情况，调整教学策略。

（3）开展课堂教学评比活动，提升整体教学水平。

3.作业布置与批改

（1）合理布置作业，注重作业的针对性和有效性，避免重复性作业。

（2）及时批改作业，对作业中存在的问题进行反馈，并给出改进意见。

（3）鼓励教师创新作业形式，如实践性作业、探究性作业等。

4.测试与评估

（1）定期进行测试，及时了解学生掌握知识的情况，调整教学策略。

（2）认真分析测试结果，对教学中的得失进行评估，为以后的教学提供参考。

（3）鼓励教师积极参加各类教学比赛，提升学校知名度。

三、工作安排

1.时间安排

（1）每周二下午集体备课时间，全体教师参与。

（2）每周三下午进行教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验。

（3）每月底进行教案检查，对优秀教案进行评比和展示。

2.人员安排

（1）各年级组长负责本年级的教学管理工作，组织集体备课和教