人教部编版语文一年级上册第2课《小小的船》精品课件.pptx

第1课时2小小的船统编版语文一年级上册

课前导入有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像条小船，有时像个圆盘。（打一事物）谜底：月亮

助学资料船：凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输工具。按用途分类有：科考船、工程船、鱼船、货柜船、客船、军舰等。

叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家。主要作品有童话《稻草人》《古代英雄的石像》；长篇小说《倪焕之》等。

字词乐园小船好的dechuán头发两只liǎnɡ现在zàitóu看书里面lǐkàn闪光见面jiàn星星xīnɡshǎn我会读

船字源识字法会意字。从舟，古文字形体像小船，本义是水上的运输工具。

两字源识字法早期的字形像一辆双套马车上的轭和一对马鞍。本义是“二”“双”。

形声字，以土为形旁，以才在声旁。趣识字——在金文篆书楷书简化规范化在

巧识字看字谜：把手放在眼睛上。见巧记：“儿”进了“冂”。

的闪白勺加一加门人生日星里日土

小船飞呀飞两的见在里看船头星闪儿月

我会写月儿头里（月亮）（儿子）（光头）（心里）

独体字月儿头上下结构里

yuè月儿八月月光如水第一笔是竖撇，中间两个短横紧靠竖撇。Y组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：4月我喜欢弯弯的月亮。造句：重点字讲解点击播放

ér月儿虫儿儿子竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。E组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：2儿月儿弯弯挂在天边。造句：点击播放

tóu三个点的位置、大小有变化，第一点略大，第二点靠左，最后一笔是长点。书写指导：公园里头有一个湖。山头里头心头组词：音序：部首：独体字结构：笔画：5大造句：T点击播放

lǐ注意笔顺，先写上面的“日”，再写竖，最后写两横。书写指导：你知道我心里在想什么吗?里头山里心里组词：音序：部首：独体字结构：笔画：7里造句：L点击播放

解词义闪闪的：蓝蓝的：光亮四射；闪烁不定。文中指天空的颜色。

快速通读课文。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的景物。边读边想：课文描写了什么景色？初读感知

课文以优美的语言，描绘了夜空中美丽的景色。课文大意

你在文中圈出了哪些景物？核心景物是什么？蓝天星星月儿月儿

这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些景物，这样就明白了课文的主要内容。

1.看拼音，写词语。课堂练习船在看见闪星shǎnjiànkànxīnɡzàichuán

月这个字的第一笔是_____，组词（）。头这个字的第五笔是_____，组词（）。里这个字的共____笔，是______结构的字。月光丶头发七独体丿2.填一填。

3.根据课文内容写句子（不会的字写拼音）。弯弯的月儿像_______。闪闪的星星像_______。小船眼睛

说话小练笔：请你认真观察一下夜空的景色，然后跟同学们说一说。完成作业课件中的相关练习。课后作业

第2课时2小小的船统编版语文一年级上册

上节课，我们在初读感知中了解了《小小的船》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文主要景物有哪些？课前导入

描写了夜空的景色。主要内容：主要景物：月亮星星蓝天

品读鉴赏听朗读填空。小小的船这是一首______，以优美的语言描述了一幅奇妙的____景图——_______是小船，“___”（谁)坐在“船”里。童谣夜月儿我

弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。月儿是什么样的？像什么？你能画一画吗？

“船”这个字谁会读？船chuán

我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？这两句话有什么不一样？在船的前面加一个“小小的”，会给你什么感觉呢？船很小很小，很可爱，很轻巧。

你能从“弯弯的月儿”想到什么呢？

想到形状弯想到想到形状弯形状弯形状联系

月亮和小船形状相似

你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？

读第二句，你想到了什么？我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。

（）的星星（）的天蓝蓝闪闪

闪闪的：指天空中星星一闪一闪的样子。造句：晚上，天上闪闪的星星，真好看。词语理解

蓝蓝的：文中指天空的颜色。造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。

词语特点“闪闪的、蓝蓝的”分别突出星星和天空“闪、蓝”的特点。

弯直大小反义词

我会说船小小的船月儿弯弯的月儿星星闪闪的星星天蓝蓝的天________船______月儿______星星________天弯弯的亮亮的圆