16.1《赤壁赋》课件(共32张PPT)统编版高中语文必修 上册.pptxVIP

年少不懂苏东坡，读懂方成有趣人——《赤壁赋》;台湾诗人余光中曾说：“如果要去旅行，我不要跟李白在一起，他这个人不负责，没有现实感；也不要跟杜甫在一起，他太苦哈哈了，恐怕太严肃。可是苏东坡就很好，他是一个有趣的人。”;;全能苏;一、赏有趣之景+做有趣之事;壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo)焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。;课本P122页“学习提示”：了解古代的纪年法、纪月法、纪日法、纪时法;一、纪年法：

干支纪年法：如“壬戌之秋”

年号纪年法：如“元丰二年”,汉武帝始创。

王公即位纪年法：如“秦襄公八年”（秦襄公即位的第八年）

二、纪月法：

序数纪月法：一月、二月、三月……类推，其中一月又叫“正月”，十一月又叫“冬月”，十二月又名“腊月”。

地支纪月法：古人常以十二地支配称十二个月，十二地支与月份的对应关系为：寅（正月）、卯（二月）、辰（三月）、巳（四月）、午（五月）、未（六月）、申（七月）、酉（八月）、戌（九月）、亥（十月）、子（十一月）、丑（十二月）。

时节纪月法：就是根据一年中四时（春夏秋冬）和节气来记录月份。各季的三个月分别用孟、仲、季称代。如一月就是孟春，二月就是仲春，三月就是季春。;三、纪日法：

干支纪日法：如“五月辛丑”

特定日子的称谓：

月初第一天：“朔”

月中：“望”（农历每月十五）

“望”后一天：“既望”

月末最后一天：“晦”;四、纪时法：天色纪时法、地支纪时法;于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹(zhào)兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和(hè)之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅[niǎo]，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠(lí)妇。;苏轼与友人赏了哪些有趣之景，做了哪些有趣之事？;二、修有趣之心;从乐到悲，作??“悲”从何来？;苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪(liáo)，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳(zhú)舻(lú)千里，旌(jīng)旗蔽空，酾(shī)酒临江，横槊(shuò)赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?;况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上，侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟，举匏（páo）樽以相属（zhǔ）。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地，渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú)，羡长江之无穷。挟（xié）飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。;作者已经产生了“悲伤”的情绪，却问了客人“为何吹箫吹得那么悲伤”，作者因景、歌、箫声而悲，那么，客人又是为何而悲呢？;修有趣之心;三、悟有趣之理;苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长(zhǎng)也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？;且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏(zàng)也，而吾与子之所共适。;面对客人的“悲”情，苏轼是如何劝慰烦恼忧愁的客人的？;鉴赏理趣;;四、合作探究;《赤壁赋》的主客问答，也许真有其客，也许没有。但我们是不是可以理解成苏轼内心的两个“我”通过对答进行的一场思想情感的辩驳和开释？;;五、成有趣之人;客喜而笑，洗盏(zhǎn)更（gēng)酌(zhuó)。肴(yáo)核既尽，杯盘狼籍(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中，不知东方之既白。;重新饮酒与开篇写到的饮酒有着怎样的不同的意义？;年少不懂苏东坡;六、课后作业