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全册教学设计-三年级上册劳动苏教版

一、前言

劳动教育是针对学生进行体育锻炼、劳动实践、劳动技能、公益活动等方面的

教育，应贯穿于整个中小学教育的各个环节，是教育的重要内容之一。在三年级上

学期，劳动教育主要着重靠前程度的提高，更加注重学生劳动技能和劳动技术的培

养。本教学设计依照《劳动教育课程标准》和《苏教版小学教育》全册精神，为三

年级上册的劳动课程设置出一套科学、实用、可行的教学方案。

二、教学目标

知识目标

1.了解劳动者的基本权利及其实践内容。

2.能够掌握基本的安全生产常识。

3.了解珍视劳动成果，提高对劳动的尊重感和认识。

能力目标

1.培养学生自理能力及技能。

2.提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，愉悦地体验学习过程。

3.锻炼学生的空间思维能力和实践操作能力。

情感目标

1.增强学生对劳动的热爱和投入程度。

2.培养学生高质量增长的积极态度。

3.提高学生的防止自己及他人的安全意识，积极参与为人民服务的行动。

三、课程设计

第一课岁末杀猪

教学目标

1.了解杀猪的过程和技巧，了解杀猪爱护动物的理念。

2.掌握安全用具的使用，掌握基本的安全生产常识。

3.注意卫生，培养生活技能，提高产品卫生的意识，锻炼操作技能。

教学重点

1.学生理解杀猪的过程和技巧。

2.掌握平时安全里使用的用具。

3.学生能够准确操作杀猪的工具和设备。

教学难点

1.学生掌握基本的杀猪技巧。

2.学生遵守操作流程，清晰表达自己的操作要点。

资源准备

1.猪（死亡猪）

2.切割工具、盆、刀、手套等

教学过程

1.课前呈现

学生们参观杀猪的前一天，对杀猪过程进行反思，以及处理生产出的物品。

2.主要活动

a.宣传安全生产，教学生乘手套，操作切割工具等。

b.猪的解剖、肉的分解、清洗、消毒、包装。

c.利用猪的废弃物料进行生产。

3.课后反思

对本课程进行回顾及自我检查，强调实用、灵活和安全生产的理念。

第二课冬季植树

教学目标

1.了解植树的过程和技巧，增强环保意识。

2.学生能够协调和协作完成栽种任务。

3.掌握植树的基本技能，能够正确使用植树工具。

教学重点

1.学生掌握植树的基本过程和要领。

2.掌握植树工具的正确使用方法。

教学难点

1.学生能够正确的填平，打结植树的过程。

2.学生们视情况掌握地形特点，确定每个植树点。

资源准备

1.植树工具、土、种子和压土器等。

2.植树工作服、手套。

教学过程

1.课前准备

带领学生们对植树的重要性进行讲解，说明植树对于环保意识的重要性。

2.主要活动

a.带领学生进行小组合作植树活动。

b.呈现树苗栽种后对树木的管理。

3.课后反思

要求同学们思考，树苗种植的方法和维护对于环保意识的影响。

四、评价方式

把课程纠正的学生筛选出来，其中分名次拿奖。评价方式以考试方式和实物展

示比赛的方式来检查学员的学习情况。考试包含了对基本安全，操作运用和实用技

能的考查，实物展示报告则包括整体性内容审核、操作实用工具的考核和安全评估

等。学员选出评委并且在课程的指导下进行实物展示。对所选出的学员进行普通话，

动手能力，安全等方面的评判。

五、教学效果

本教学设计本着全面、规范、逐步推进的原则进行了科学的设计，并充分考虑

了学生所处的年龄层面和具体实践的情况。评价方式不仅突出了针对性，而且提高

了学习兴趣，满足了学生关键能够发展，帮助学生更好的适应现代社会的总体实践

应用要求，是一套规范科学、有效实用的教学方案，将为学生的全面成长提供坚实

的基础和保障。