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第十三章用含30度直角三角形关系的解答题--2024-2025学年人教版八年级上册数学期末专题训练
1.如图,中,,,垂足为.
(1)尺规作图:作的平分线,交于点,交于(不写作法,保留作图痕迹);
(2)若,,求的长.
2.如图,中,,是的垂直平分线,连接.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求的长.
3.已知,如图,为等边三角形,,、相交于点,于.
(1)求证:;
(2)求的度数;
(3)若,,求的长.
4.如图所示,在直角中,,,平分.
??
(1)求的度数;
(2)延长到E,使得,求证:.
5.如图,在中,,于,的平分线交于,交于,于.
(1)若,,求的长;
(2)证明:.
6.如图,在四边形中,,是的中点,连接并延长交的延长线于点,点在边上,且.
(1)求证:是等腰三角形;
(2)连接,若,,求的长.
7.已知,如图在等边中,点为边上一点,点为边上一点,连接并延长交延长线于点,,过点作交于点.
(1)求证:;
(2)当时,试判断以、、为顶点的三角形的形状,并说明理由;
8.如图,是等边三角形,是中线,延长至点E,使.
(1)求证:;
(2)过点D作垂直于,垂足为F,若,求的周长.
9.如图,在中,,是上的一点,过点作于点,延长和,交于点.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
10.如图,在中,是高,点是边的中点,点在边的延长线上,的延长线交于点,且,若.
(1)求证:是等边三角形;
(2)若,求长.
11.如图,是等腰三角形,,点是上一点,过点作交于点,交的延长线于点.
(1)证明:是等腰三角形;
(2)若,,,求的长.
12.已知,如图,是等边三角形,,于Q,交于点P,求证:
(1);
(2)
13.如图所示,在等边中,点是的中点,于点,过点作交于点,.
(1)求证:是等边三角形;
(2)求的周长.
14.如图,在中,,,,点从点出发以的速度向点运动,点到达点停止运动,同时点从点出发以的速度向点运动,点到达点停止运动,运动的时间为秒,解决以下问题:
(1)当为何值时,为等边三角形;
(2)当为何值时,为直角三角形.
15.如图,在等边中,D是的中点,E是延长线上的一点,且.
(1)求的度数;
(2)若于点M,求证:M是的中点;
(3)若,求的长.
16.如图,点E是的平分线上的一点,,,垂足分别为点C、D,连接交于点F,且.
(1)求证:是等边三角形.
(2)若,时,直接写出的周长.(用含m、n的式子表示)
17.如图,在中,,边的垂直平分线交和于点D,E,并且平分.
(1)求的度数;
(2)若,求的长.
18.如图,在中,,,,动点、同时从、两点出发,分别在、边上匀速移动,点的运动速度为,点的运动速度为,当点到达点时,、两点同时停止运动,设点的运动时间为.
(1)当为何值时,为等边三角形?
(2)当为何值时,为直角三角形?
19.如图,中,,现有两点、分别从点、点同时出发,沿三角形的边顺时针运动,已知点的速度为,的速度为.当点第一次到达B点时,、同时停止运动.
(1)点、运动秒后,可得到是等边三角形?
(2)点、在边上运动时,当是以为底边的等腰三角形时,请求出此时、运动的时间;
(3)点、运动过程中,当是直角三角形时.请求出此时、运动的时间.
20.已知是等边三角形,分别是边上的点,与相交于点G,且.
(1)如图(1),求证:,并直接写出的度数;
(2)如图(2),若,垂足为D,且,求的长度;
(3)如图(3),以为边在左侧作等边,连接,求的长度.
21.综合与探究:在中,,点从点出发以的速度沿线段向点运动.
(1)如图1,设点的运动时间为,当______时,是直角三角形;
(2)如图2,若另一动点从点出发,沿线段向点运动,如果动点,都以的速度同时出发,设运动时间为,求当为何值时,是直角三角形;
(3)如图3,若另一动点从点出发,沿射线方向运动,连接交点,且动点,都以的速度同时出发.
①设运动时间为,那么当为______时,是等腰三角形?
②如图4,连接在点,的运动过程中,请证明和的面积始终相等.
参考答案:
1.(1)见详解
(2)
【分析】本题主要考查作图,直角三角形的性质,角平分线的性质,等腰三角形的判定,熟练掌握基本作图是解决问题的关键.
(1)利用基本作图作的平分线即可;
(2)根据角平分线的定义得到,根据直角三角形的性质得到,求得,于是得到答案.
【详解】(1)解:如图,即为所作,交AB于点,交AD于;
(2)解:,平分,
,
,
,,
,
,
∴,
,
,
;
2.(1)
(2)4
【分析】此题考查了线段垂直平分线的性质.
(1)根据直角三角形的性质求出,根据线段垂直平分线的性质求出,进而求出,再根据角的和差求解即可;
(2)根据角平分线的判定定理求出,根据直角三角形的性质求出,根据含角的
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