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幼儿教师读书心得体会【4篇】

【篇一】幼儿教师读书心得体会

闲暇时，我拜读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》

一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我

印象深刻。

卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让

学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，

考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去

乐呀！

“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然

减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到很多学生埋怨的声音，

细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长

的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假

也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、

《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受

的题目）一定过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，

好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智

力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己

美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。

每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁

重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌

跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她

理解大自然，理解社会学习在学校中看不到学不到的知识。

在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子

减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年

纪，如果每一位家长都能准确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十

足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都

会是五彩缤纷的。

【篇二】幼儿教师读书心得体会

作为一名幼儿园教师，我常常会读些书来充实自己。最近别人向

我推荐了一本书，书名叫《我为谁工作》。闲暇时细阅，颇有感触。

就象书中所言：在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本

好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，

从灰心失意走向奋发图强。的确，一个人读的书越多，就越能明白事

理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。人们说人生是一条路，而这

条路确实是无数本书铺成的。如果没有了书，那么它就失去了本身的

意义，就会永远仅仅一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被

人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：

“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想

深刻，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做

到这个点，相信我们的生活就一定会充实幸福。

《我为谁工作》就是这样一本好书。虽然我仅仅把它粗略读完，

但封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都应

该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视

为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不

能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，

于公于私都没有裨益。我们当中的有些人，时常处于消极颓废的心理

状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通。完

美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，便有些垂头丧气，驻足

不前，面临人生的道路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己当前

的工作不太满意，导致了一些负面的情绪。这样，抱怨与痛苦就产生

了，在这个时候，一本好书，它能够协助我们，它启示了我们的思维，

掀起了我们久违的热情，亦诠释了某些灰与黑的现实本质。

不过，工作又是什么呢？我认为，工作是每个人对社会应尽的职

责，如果没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就失去了人

生的意义，他们就不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以

达到某种目的。每个人都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了

获得某些东西达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提升

自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一

个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，

除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，

以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的质量往往决定

着生活的质量。

要知道，工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作？让

我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时

代，我们更需要用热情去重燃工作的