- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023年四川省职业院校婴幼儿健康养育照护技能大赛技能题库
模块一婴幼儿生活照护(见样题)
模块二婴幼儿日常保健(见样题)
模块三婴幼儿早期学习支持
1.试卷序号:第01卷
2.内容:故事《小马过河》
3.选手根据给定的素材,选择适宜年龄段以及托育园一日生活环节
或过渡环节并进行试讲展示,考查选手对婴幼儿学习支持的能力。
要求过程中完整展示故事讲述。时间为10分钟以内。
(1)故事讲述生动富有童趣,能运用一定的语言技巧,动作、表情
符合角色形象;普通话标准,脱稿讲述。
(2)组织自然流畅,师幼互动充分,活动实效高。
《小马过河》
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈
过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步
不离。
他过的很快乐,时光飞快地过去了。
有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可
以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可
是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫
中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过
去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的
小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听
见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一
看,原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼
睛,很认真地说:
“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走
了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这
可怎么办呀?只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一
定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的
话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看
吧。”
小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下
河水有多深。小马小心地试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明
白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。
只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你了,好妈妈。
然后他转头向村子跑去。
1.试卷序号:第02卷
2.内容:故事《棕熊盖房》
3.选手根据给定的素材,选择适宜年龄段以及托育园一日生活环节
或过渡环节并进行试讲展示,考查选手对婴幼儿学习支持的能力。
要求过程中完整展示故事讲述。时间为10分钟以内。
(1)故事讲述生动富有童趣,能运用一定的语言技巧,动作、表情
符合角色形象;普通话标准,脱稿讲述。
(2)组织自然流畅,师幼互动充分,活动实效高。
《棕熊盖房》
冬天快来了,森林的动物们都盖好了房子准备过冬,只有懒惰的
棕熊还没有开始盖过冬的房子。快到十一月份了,天气慢慢变冷了。
棕熊想:“我要在森林里盖一座房子,这样冬天我就不用睡在外面挨
冻了,我还可以在房里放好多好多吃的食物!”不过,怎么盖呢?盖
成什么样子呢?棕熊想:“我的朋友们都有盖房子的经验,我可以
请教他们”于是,棕熊在森林里的大树上贴了一张纸,上面写道:“棕
熊我想盖一座温暖的房子,希望大家教教我如何盖房子!”
不到一天,就有好多动物都找上门来。老鼠对棕熊说:“我认为你的
房子应该盖在地底下,这样比较保暖。!”
长颈鹿伸着长长的脖子说:“我觉得你的房子要盖得高一点!”
大犀牛说:“你的每一间房子都要盖得宽一点!”
小兔说:“你的每一间房子里都要铺上干草!”
鹦鹉说:“你的房子最好用树枝来盖!”
野鸭子说:“你房子里最好装个大水池!”
金龟子、知了、小蜜蜂、蟋蟀等体积小的昆虫也都飞来了,它们对棕
熊说:“森林里没必要盖大楼,我们不需要大房子!”
棕熊叹叹气:“大家各有各的想法,我应该听谁的呢?”
1.试卷序号:第03卷
2.内容:故事《聪明的小山羊》
3.选手根据给定的素材,选择适宜年龄段以及托育园一日生活环节
或过渡环节并进行试讲展示,考查选手对婴幼儿学习支持的能力。
要求过程中完整展示故事讲述。时间为10分钟以内。
(1)故事讲述生动富有童趣,能运用一定的语言技巧,动作、表情
符合角色形象;普通话标准,脱稿讲述。
(2)组织自然流畅,师幼互动充分,活动
您可能关注的文档
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-单选.docx
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-单选答案.docx
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-多选.docx
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-多选答案.docx
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-判断.docx
- SCGZ2023065-消防灭火系统安装与调试-样题-判断答案.docx
- SCGZ2023076-老年护理与保健-第7套.pdf
- SCGZ2023076-老年护理与保健-赛题第1套.pdf
- SCGZ2023076-老年护理与保健-赛题第2套.pdf
- SCGZ2023076-老年护理与保健-赛题第4套.pdf
教师资格证、中级网络工程师持证人
专注于计算机技术相关文章撰写,方案设计,方案实现等,方案的个性定制,修改,润色等,本人已有8年相关工作经验,具有扎实的文案功底
文档评论(0)