幼儿教师读书会的交流心得体会 .pdfVIP

幼儿教师读书会的交流心得体会

幼儿教师读书会的交流心得体会（精选5篇）

幼儿教师读书会的交流心得体会1

卓雅・保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举

行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园

长武艳、济南市卓雅・保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。

活动中，济南市卓雅・保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热

情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要

学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，

让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一

天，扎根于孩子心中。

各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华

弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们

的阵阵掌声;小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天

真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力;小四班幼儿则为大家展示了《古诗

吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合;大班级部带来的《千

字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩

的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设

计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿

童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界

限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对

自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝

宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己

的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图

书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如

饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁到处都是与书为伴的身影。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!这一本本曾经静静躺在书架上的

图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们

的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中

健康快乐地成长!

幼儿教师读书会的交流心得体会2

古荡幼儿园以“世界读书日”为载体,在x月14日开启了为期一个半月的“好

书相伴，快乐成长”幼儿园读书节。并通过“我漂我读”、“我读我画”、“我绘

我秀”一系列活动，提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提

升家长的综合素质，实现家园合作。

第一乐章：“我飘我读”――幼儿园图书漂流亲子阅读活动

活动以图书漂流亲子阅读的形式首先拉开了序幕。活动前期，我们通过张贴海

报，分发读书节告家长倡议书等进行宣传。幼儿园为提供了大量的绘本图书，孩子

们可以挑选一本喜欢的图书带回家，和家人一起分享阅读。此活动极大地调动了孩

子的阅读兴趣，他们并不满足于与自己家人之间的阅读，许多家庭之间还自发地进

行了图书轮换阅读分享，一本本好看的书籍在古幼这个大家庭里“漂流”着，让整

个大家庭充满了书香气息。

读书漂流活动为孩子们搭建了一个交流分享的平台，培养了孩子的阅读兴趣和

能力，增进了亲子之间的情感，营造了以书交友、以书会友的快乐阅读氛围。在撒

播着书香的同时，也传递着和谐及美好文化旅程的情谊。

第二乐章：“我读我画”――大班年级组绘本故事亲子绘画活动

继上一阶段的图书漂流亲子阅读活动后，古幼的大班年级组在结合主题《书的

世界》的契机，开展了年级组“绘本故事”亲子绘画活动。

此活动摒弃了幼儿图书是“精装纸张、白纸黑字”的狭隘观，确立“可阅读的

即是书”的理念。在孩子们和家长的合作下，创作出了独特、灵动的亲子绘本作

品。一本本自制的绘本图书充分发挥了孩子们和家长的创意和灵感。通过亲子自制

绘本图书使孩子们更深切地体验到爸爸妈妈对他们所倾注的爱，也加深了家长与孩

子之间的感情交流。在此过程中不仅享受了亲子合作的快乐，也进一步感受了绘本

图书中所蕴含的多元化的`教育意义。

第三乐章：“我会我秀”――幼儿园庆“六一”亲子绘本表演秀活动

为了让孩子们在感受绘本语言丰富、画面优美的同时，从而真正走进阅读世

界，发现绘本的魅力。在延续前期的“图书漂流”和“自制绘本”活动后，5月30

日，“我绘我秀――活力